冬日的暖陽灑滿校園，跨越網絡的溫情也浸潤著清華中學的孩子們。近百名同學收到了來自遠方哥哥姐姐的手寫信，收到信的孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，難掩激動的心情。除了滿溢的興奮之外，孩子們也有些傷感。因為這是他們參加“童心陪伴”書信活動的最后一封信了，他們也即將給哥哥姐姐們寫下“告別信”。
結業儀式上，清華中學韓雪和朱倩兩位書信老師給孩子們頒發了屬于他們的獨一無二的結業證書，證書除了是孩子們參與書信活動的見證，還是他們成長的時光印記。
九年級的段同學說，她的書信大使是個和自己一樣喜歡看哈利波特的姐姐，她們一起討論電影里的精彩場景和角色，一起暢想魔法世界，志同道合的大朋友照亮了她內心的小小夢想，驅散了內心的陰霾。
喜歡文學和詩歌的高同學說，她很榮幸參加書信活動，寫信的過程就是調節情緒的過程，她很開心收獲了一個好朋友和一個彼此分享秘密的“樹洞”。
薛同學說在他心情低落時，通信大使告訴自己人生是個起起伏伏的過程，要去適應那些低谷，要有觸底反彈的堅韌也要有大鵬展翅的少年意氣。
有太多的時光故事值得被記錄，太多的成長瞬間值得被珍藏。很多孩子表示，未來也要像自己的志愿者哥哥姐姐們一樣，成為藍信封書信平臺的通信大使，去幫助更多的孩子。童心陪伴書信活動不僅像一束光亮，引領孩子們成長，還像一顆種子，在孩子們的心中種下了助人自助的陽光種子，期待著這顆種子生根發芽長成參天大樹。
“幸福家園·童心陪伴”子計劃書信活動回顧：
為深入貫徹落實江蘇省教育廳、江蘇省慈善總會等十四部門聯合引發的“關于加強家庭經濟困難學生發展型資助育人工作指導意見”。清華中學向銅山區慈善總會和區教育局申請并參與“幸福家園·童心陪伴”書信項目，至今已實施完整三學期，第一批參與同學結業，育人發展初顯成效。
一年多以來，我校分兩批次共計兩百余名學生參與到本項目，平均每月通信一封，共計通信一千余封。為評估項目實施效果，我校通過定期書信分享會、交流會等形式對參與學生進行深入了解，采用一對一訪談形式收集案例實錄。各項評估表明，通過與志愿者的互動，學生的心理能量顯著提升，好奇心和學習興趣被激發，學習積極性明顯提高。同時本項目為我校提供了有效的教育資源補充，彌補了鄉鎮教育在心理健康領域的短板。
項目歷程：
2023年9月5日，銅山區“幸福家園?童心陪伴”子計劃啟動會在棠張鎮中心中學召開，我校德育校長李方參加會議。
2023年9月20日，我校開啟“幸福家園?童心陪伴”書信項目首批招募活動。通過校園內的有效篩選和自愿報名兩種形式共計招募一百位學生。
2023年12月，黃玉岷校長與銅山區慈善總會一行遠赴廣東考察本項目，經由考察，基于項目成熟運營和成功經驗進行總結，后續由徐州市慈善總會和教育局將項目推廣至全市。
2024年2月27日，“幸福家園?童心陪伴”子計劃書信陪伴項目第二期培訓會在銅山區清華中學召開。清華中學黃玉岷校長、德育副校長李方以及銅山區下屬各校校長及心理老師共同參與了此次培訓會。
2024年2月29日，清華中學召開“幸福家園·童心陪伴”閱讀分享會，召集同學們一起收信看信，鼓勵孩子們用心參與。
2024年3月19日，我校開展第二批書信活動招募。李方校長給孩子們提出了殷切囑托，希望他們珍惜得來不易的機會。
2024年4月29日，開展第二批書信活動回信分享會，銅山電視臺參與記錄。
2024年6月25日，徐州市作家協會晨馳老師來我校采訪，欲將藍信封活動寫入銅山“慈善志”。晨馳老師與我校五位同學作了親切細致的交流，稱贊孩子們的文筆表達與言語溝通能力都得到了提升。
2024年9月6日，新學期首封信，韓雪老師專門把初三同學召集起來鼓勵大家要堅持完成自己的書信之旅。同學們表示有信心也很期待面對最后半學期的通信。
2024年11月12日，清華中學代表參與學校在結項會上分享活動開展經驗。
在“幸福家園·童心陪伴”書信項目的陪伴下，孩子們學會了傾聽與表達，懂得了堅持與夢想，更收獲了成長的力量。這不僅是一場關于書信的旅程，更是一次心靈的觸碰與共鳴。隨著項目的持續深入，我們相信書信陪伴能夠惠及更多的孩子，讓這份源自心靈深處的陪伴成為他們成長道路上最寶貴的財富。
圖文：韓雪
審核：李方
