為探索創(chuàng)新教育模式，以黨建促進(jìn)教育事業(yè)的協(xié)同發(fā)展，同時(shí)貫徹落實(shí)省委組織部、省委教育工委關(guān)于開(kāi)展“高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈黨組織”行動(dòng)的要求，加強(qiáng)主題合作，12月13日，江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）黨委與沛縣教師發(fā)展中心黨支部合作開(kāi)展黨建共建及送培下鄉(xiāng)骨干教師培訓(xùn)等系列黨日活動(dòng)。
一、黨建牽紅線，校地共發(fā)展
12月13日上午，江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）黨委副書(shū)記武悅一行來(lái)沛，與沛縣教師發(fā)展中心黨支部開(kāi)展黨建共建合作，雙方座談互相介紹了各自的黨建情況，進(jìn)行了深入交流，就黨建共建達(dá)成了一致意見(jiàn)，簽訂了黨建共建合作協(xié)議。雙方?jīng)Q定建立常態(tài)化的交流機(jī)制，互派黨員代表，定期舉辦座談、專題研討會(huì)、共建成果展示會(huì)等活動(dòng)，分享黨建工作經(jīng)驗(yàn)，展示雙方黨建工作的成果和共建成效，激勵(lì)雙方持續(xù)深化合作。
二、追紅色印記，黨史再教育
黨建共建合作協(xié)議簽訂后，雙方黨員代表前往中共沛縣黨史紀(jì)念館接受紅色傳統(tǒng)再教育，通過(guò)重溫入黨誓詞、聽(tīng)取革命故事、體驗(yàn)紅色文化等方式，強(qiáng)化了黨員的黨性意識(shí)和歷史使命感。此次參觀學(xué)習(xí)不僅是一次對(duì)歷史的深情回顧，更是一場(chǎng)深刻的黨性洗禮。黨員們紛紛表示，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，將信仰的力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，為沛縣教育事業(yè)的發(fā)展不懈努力。
三、強(qiáng)鏈送培下鄉(xiāng)，賦能智慧強(qiáng)縣
12月13日下午，在沛縣教師發(fā)展中心二樓報(bào)告廳，江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）鄭旭東、胡永斌兩位教授為沛縣骨干教師做了專題講座。
近年來(lái)人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，在教育領(lǐng)域展現(xiàn)出了巨大的應(yīng)用潛力和變革力量。鄭旭東教授的《智能時(shí)代的教師數(shù)字化發(fā)展創(chuàng)新》報(bào)告深入分析了人工智能對(duì)基礎(chǔ)教育的影響，系統(tǒng)剖析了智能時(shí)代教師要修煉的關(guān)鍵能力，為今后教師如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化發(fā)展提出了建議。
AIGC（人工智能生成內(nèi)容）的應(yīng)用正逐漸改變著教育培訓(xùn)和在線學(xué)習(xí)的方式，為幫助教師更好地掌握和使用AIGC技術(shù)，提升教學(xué)質(zhì)量和效率，胡永斌教授的《AIGC賦能教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源生成》報(bào)告為一線教師提供了實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。
本次黨建共建活動(dòng)暨“送培下鄉(xiāng) 智教強(qiáng)縣”主題黨日活動(dòng)是是校地黨建合作與業(yè)務(wù)深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅增進(jìn)了江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院與沛縣的情感交流，也強(qiáng)化了黨員的服務(wù)意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。充分整合了高校智力優(yōu)勢(shì)與地方實(shí)踐平臺(tái)，極大地促進(jìn)了雙方黨建工作的規(guī)范化、創(chuàng)新化發(fā)展，更為地方教育事業(yè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，在多個(gè)維度實(shí)現(xiàn)了共建共享、互利共贏的良好局面。
沛縣教師發(fā)展中心
張志剛撰稿
張華審核
