《兒童運動技能發展金字塔》將兒童運動技能發展分為三個階段：2-3歲發展基本動作模式，4-6歲發展基本動作技能，7-12歲發展基本運動技能。動作模式是動作技能形成的基礎，動作模式和動作技能服務于運動技能。針對幼兒園階段3-6歲，籃球運動主要考慮基本動作模式和基本動作技能兩個方面，作為大許鎮中心幼兒園開展籃球運動的理論支撐。
活動初期，在業務園長沈雪桃的帶領下，從幼兒籃球運動的意義、內容和結構以及幼兒晨間活動的時間、運動量、運動過程應注意的問題等方面進行了詳細的探討和學習。以年級組為單位，依據各年齡段幼兒的性格特點和發展水平，結合本園實際情況，對籃球運動進行設計編排和研討。
小班組老師依據幼兒入園時間短，零基礎的實際情況，結合幼兒戶外活動方面的興趣，以趣味性、游戲性、模仿性著手，練習拍球，培養感知節奏、有序參與表現等能力。中班組老師根據幼兒已經掌握的基本籃球技能，增加籃球的多種玩法和技能變換等，為大班籃球運動方式打下基礎。大班組教師根據幼兒身心發展水平，側重于激發幼兒潛能，培養幼兒合作精神、協調性，編排了以多種技能變換，呈現幼兒更高水平的籃球運動。
12月13日上午，幼兒園內洋溢著青春與活力的氣息，大班第一階段幼兒籃球展示活動熱烈舉行。此次活動旨在通過籃球運動的形式，展現孩子們的運動風采，培養他們的團隊協作能力和對體育運動的熱愛。
大班的孩子們身著統一的運動服，手持籃球，在歡快的音樂聲中整齊列隊。隨著音樂的節奏，孩子們開始了精彩的籃球表演。他們動作規范、節奏明快。在展示過程中，孩子們不僅展示了基本的多種拍球技能，還通過站位變換和創意動作，展現了他們的團隊協作和創新能力。每一個動作都充滿了童趣和活力，讓人感受到了孩子們對籃球運動的熱愛和投入。
此次籃球展示活動不僅是一次體育技能的展示，更是一次團隊協作和整體協調性的體現。孩子們在準備過程中，通過反復的練習和磨合，培養了默契和信任，增強了集體凝聚力。同時，活動也激發了孩子們對體育運動的熱情，讓他們在運動中感受到了快樂與成長。
大許鎮中心幼兒園一直以來注重孩子們的全面發展，積極推廣體育運動，為孩子們提供了豐富多彩的體育活動和課程。此次籃球運動展示活動，不僅展示了孩子們的運動才華，也為他們提供了一個展示自我、挑戰自我的舞臺。在未來的日子里，我們會繼續熱愛運動，積極參與各項體育活動，為健康成長打下堅實的基礎。
