歲末寒冬，教學不輟。為進一步強化教學常規管理，切實提高教育教學質量，12月17日，陳塘小學有條不紊地開展了學期末案頭備課及作業檢查工作，全面細致地梳理總結本學期教學常規工作，全體教師以嚴謹之姿接受檢驗，共筑教學新高度。
精謀部署，嚴把檢查尺度
為確保此次檢查公正、高效、專業，教務處未雨綢繆，提前數周依據各學科課程標準精心編制檢查細則。從案頭備課的教材解讀深度、教學目標清晰度、教學環節連貫性，到學生作業的布置合理性、批改及時性、評語有效性等多維度設立量化考核指標，各學科教研組長組成檢查小組，在教導處的統一安排下，認真檢查，及時總結，讓檢查結果真實反映教學實況。
案頭備課：匠心獨運，智繪課堂藍圖
踏入會議室，一本本教案整齊陳列，卻又滿溢靈動智慧。教師們普遍態度端正，教案本書寫工整、格式規范，展現出嚴謹教學作風。教學目標設定貼合課程標準與學生實際，如語文能依學段抓讀寫重點，體現大單元教學特點，數學精準定位知識技能節點，英語圍繞聽說讀寫綜合能力分層設標，科學緊扣實驗探究與知識原理，為教學指引清晰方向。內容完整性上，各科都較出色。語文詳細規劃字詞、篇章講解及拓展活動；數學例題精選、練習層次分明；英語情境創設豐富，語法、詞匯融入生動語境；科學實驗流程、觀察記錄完整，理論闡釋細致。而且不少教師有創新巧思，語文以思維導圖梳理文脈，數學引入趣味數學故事，英語創編對話短劇，科學結合科普視頻，有效提升課堂吸引力。
學生作業：精耕細作，綻放成長繁花
各班作業量適中，契合雙減政策要求，注重基礎知識鞏固與能力拓展平衡。學生書寫規范，教師批改及時，對錯題不僅打叉，二次批改能用不同輔號標示。如語文科作業，字詞書寫作業教師批改細致，對筆畫、筆順錯誤精準糾正，評語激勵性強，如“這個字寫得真工整，要是結構再緊湊些就完美啦，加油！”，作文批改從立意、選材到語句表達全方位評價，眉批具體，總評建設性高，還常附范文片段供借鑒。
復盤升華，續航教育新程
檢查結束后，一場熱火朝天的總結反饋會隨即召開。孫莉校長在總結時強調：“期末常規檢查不是終點，而是下學期教學精進新起點，望全體教師堅守初心，從每一次備課、每一本作業改進入手，雕琢教育細節，共育桃李芬芳，提高教學質量。”
