為落實“三新四行動”（新課程、新教材、新課堂·讀課標、說教材、做課例、研作業），探索“行知行”智慧課堂教學模式，大力提升我鎮中青年教師課堂教學水平，引領房村鎮中青年教師專業發展，2024年12月18日下午第二節課，房村鎮新莊小學舉辦了一場中青年教師學科教學引領活動。
岳彩紅老師在二（3）班執教的數學課《表內乘、除法復習》，讓學生通過實踐操作、觀察、思考、歸納，經歷探索新知的過程，體會探索成功的喜悅，開展并深化了新課標要求的研究教學活動整堂課氣氛活躍，學生積極動手操作，展現了一個很好的教學效果。
何明潔老師在三（1）班執教數學課《認識幾分之一》，何老師在課堂上注重開展自主學習，為學生提供了充分的探索空間。何老師通過組織豐富的活動，讓學生動手操作，在活動中引導學生認識幾分之幾。活動后展示學生的作品，發揚了學生的個性，給學生提供了一個展示自我的平臺。
陳亞霏老師執教的是五年級的科學課《各種形式的能量》。陳亞霏老師以生活中電燈發光、風電運轉等常見實例引發學生思考，激起學習熱情。接著，通過展示 3 種不同車輛的工作原理，讓學生思考驅動車輛運行的能量來源，理解不同形式的能量。然后，播放精彩視頻資料，分析各種能量及能量轉換。之后，組織學生以小組合作形式在公園中尋找更多能量，親身體驗。
聽課結束后，全體上課老師和聽課老師針對本次教研開展評課活動，名師團隊成員——杜婷、董艷、張道初等老師進行中肯的評價與專業的建議，各位老師暢所欲言，談體會，談收獲，這對老師們提升教學能力和專業素養具有重要意義，同時提高了教師在教研道路上互相學習、積極研討、共同精進的熱情！
學習在路上，教育需前行。本次的中青年教師學科教學引領活動為老師們搭建了一個相互學習、相互交流、共同成長的平臺，無論是對于執教者還是聽課者，都受益匪淺，也相信在這樣一次次教研活動的交流以及一次次教學思維的碰撞中，我校的中青年老師可以日進日新，不斷成長。
