欲求教書好，先做讀書人。為進一步豐富教師們的專業(yè)知識，提升內在修養(yǎng)，拓寬視野，增強綜合素質，12月20日，馬坡鎮(zhèn)大新莊小學“芳草書社”舉行12月份教師讀書分享會。
青年教師們齊聚一堂，共同沐浴在書籍的光輝，分享閱讀的感悟與收獲，開啟一場心靈的啟迪之旅。
一本本經(jīng)典著作，如同一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。教師們圍坐在一起，共同探討書中的精妙之處，從教育理論到文學名著，從歷史傳記到哲學思考，無不涉及。
一、閱讀潤心靈
彭晨——《什么是最好的教育》
“最好的教育是愛與責任的交織，是引導孩子在成長的道路上發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的過程。它關乎心靈的啟迪、品格的鑄就，以及對未來的無限憧憬與追求。作為教育工作者或家長，我們應不斷反思與探索，努力為孩子營造一個充滿愛與支持、鼓勵創(chuàng)新與個性發(fā)展的教育環(huán)境，讓他們在教育的陽光下茁壯成長，綻放出屬于自己的絢爛光彩。”
李旭旭——《?一間自由生長的教室》?
“作為老師，面對這樣的家庭和急需改變的孩子，我們要怎樣幫助他呢？希望在接下來的工作中，我能不斷學習，在不斷地探索中找到答案。不僅孩子需要表揚，家長也需要反饋，教育是一場漫長的修行，老師也可以給家長一些動力繼續(xù)前行。”
陳曉微——《?教育家精神之路》?
“盡管不是每一位教師都能成為教育家，但教育家精神可以在每一位教師身上得到體現(xiàn)。盡管不是每一位教師都能成為特級教師、高級教師，但每一位教師都可以在教育家精神的指引下實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的進階。我將以教育家們?yōu)榘駱?，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為學生的成長貢獻自己的力量?！?
二、活動總結
分享會接近尾聲，但閱讀的熱情卻在每個人心中燃燒。袁廷順校長總結道：“讀書是教師成長的必經(jīng)之路，也是我們學校不斷發(fā)展的動力源泉。希望大家以此次分享會為契機，將閱讀融入生活，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和人文底蘊，為教育事業(yè)貢獻更多的智慧與力量。”
讓我們在書香中潤澤心靈，在閱讀中砥礪前行。相信在學校的引領下，我們青年教師將以書為伴，以夢為馬，在教育的廣闊天地里書寫更加絢麗的篇章。
撰稿：李旭旭
審稿：彭晨
