近日，語文教研員王林喜主任蒞臨棠張鎮中心中學開展教學視導工作，語文組全體教師積極參與此次活動，共同探討語文教學的提升與發展。
視導過程中，作文批改成為重點研討內容。王林喜主任在查閱學生作文及教師批改記錄后，與語文組教師展開深入交流，提出了具有針對性的建議。他強調，作文批改不僅要關注語言表達的準確性與流暢性，更要注重對學生思維深度與廣度的挖掘。例如，通過旁批引導學生拓展思考角度，在總批中為學生提供修改方向與提升策略，讓作文批改成為師生深度對話的橋梁，從而有效提升學生寫作能力。
課堂教學方面，王林喜主任深入語文課堂聽課，課后與授課教師進行了細致的評課交流，并提出具體的改進意見。他指出，語文課堂應注重情境創設，以生動的情境激發學生的學習興趣與情感共鳴，讓學生在情境中深入理解文本內涵。同時，教師要強化教學目標的精準性與達成度，每一個教學環節都應緊密圍繞教學目標展開，提高課堂教學效率。此外，課堂互動也不容忽視，通過有效的師生互動、生生互動，促進學生積極參與課堂，培養其自主學習與合作探究能力。
此次視導活動，為棠張鎮中心中學語文學科發展注入了新的活力。語文組教師們紛紛表示，王林喜主任的建議為他們撥開迷霧，明確了教學方向。在今后的教學中，他們將積極落實這些建議，不斷優化作文批改與課堂教學方法，努力提升語文學科教學質量，助力學生在語文學習的道路上不斷進步與成長，推動棠張鎮中心中學語文學科教育邁向新的臺階。
