游戲是幼兒世界里最璀璨的星光，也是教師和幼兒之間情感交織的奇妙紐帶。在每一次的游戲中都蘊含著教育的契機，它像是一把神奇的鑰匙，開啟幼兒認知的大門，旨在促進教師之間的交流與學習，提升教師對幼兒游戲的觀察、分析、指導能力，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，樹立“以游戲為基本活動”的理念，充分發揮游戲促進幼兒學習與發展的獨特價值，促進教師傾聽兒童，2025年1月9日銅山區大彭鎮中心幼兒園開展了游戲案例評比活動。
教師們猶如巧匠用游戲活動案例精心編織著孩子們童年的絢麗錦緞。教師們始終秉持著以游戲啟智育人的理念，深度挖掘每個游戲的教育價值。從室內到戶外，從藝術到科學，游戲活動案例涵蓋多領域學習目標。這些案例見證孩子們在歡笑中成長，在探索中收獲，不僅提升認知與技能，更激發好奇心與熱愛生活之心，為他們未來的無限可能奠定堅實基礎。
案例分享中，教師們立足幼兒真實的游戲，運用視頻、圖片、文字等記錄的方式，分別從游戲背景、游戲過程實錄及分析、教師支持策略及游戲思考等方面，解讀與分析幼兒的游戲行為，判別幼兒的發展需要和在游戲中的經驗生長點，圍繞游戲核心價值，反思與生發游戲課程，詮釋教師對幼兒游戲的支持、引導，及根據幼兒游戲行為如何推進幼兒游戲發展，從而促進幼兒的深度學習向更高能力發展。
此次游戲案例評比，讓大家驚喜地看到了孩子們在活動中的專注、思考、堅持、合作，老師們在教育行為上互相借鑒，在理念上彼此碰撞，為提高幼兒游戲的組織與實施提供了很好的借鑒，推動了評估指南落實落地的進程，從“分享”到“成長”，搭建了一個教師間的交流平臺。我園將以此次活動為契機，積極探索創造適合幼兒主動發展的環境，調動幼兒活動的主動性、積極性，給予孩子成長的舞臺，支持孩子去游戲、去探索、去發現、去成長……
編輯：賈珊珊
