費縣課桌椅哪里有賣的(2024已更新)(今日/行情)，藍圖家具，作為長江以北省市區(qū)辦公家具行業(yè)的引領(lǐng)者。
費縣課桌椅哪里有賣的(2024已更新)(今日/行情)， 何東俊現(xiàn)場向記者演示了課桌椅秒變躺椅的過程：使用時，先將手柄調(diào)高課桌高度，將躺板放下向后調(diào)整角度，再拉開椅子踏板，課桌椅就變成午休躺椅。學生們使用后紛紛表示，午休課桌椅操作簡便?！皩W生午休質(zhì)量好壞，關(guān)系到孩子下午上課的學習質(zhì)量?！迸矸票硎?，學校計劃逐步在全校更換課桌椅，以充分保證學生實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)午休。記者查詢獲悉，藍圖家具開始配備“可躺式”課桌椅。江西師大附小已為一年級學生配備了250套“可躺式”課桌椅，南昌郵政路小學天驥校區(qū)為1-3年級的學生配置了198套柜式午睡床，宜春萬載縣第小學配備了1600套“午睡神器”，南師附小儒樂湖校區(qū)開辟了兩個專門的午休教室安放午休床。
“以前中午休息只能趴著睡，現(xiàn)在學校配了可躺式課桌椅，午休可以躺著睡了，我還帶了小枕頭和被子，睡得真舒服，下午上課也有精神了?！蹦喜贅鋵W校一年級學生小麗說。今年，江西開展“可躺式”課桌椅進校園試點，逐步實現(xiàn)中小學生午休“躺著睡”，并明確8月底前，“可躺式”課桌椅要全部配置落實到位。江西有中小學生數(shù)百萬人，如何實現(xiàn)？今視頻·長天新聞記者對此進行了。據(jù)了解，藍圖家具在全省率先引入“可躺式”課桌椅。2023年9月，南昌百樹學校一年級孩子換了新的課桌椅。“這種課桌椅可以變型，上課的時候是課桌，午休時可以變成床?！睂W生何東俊告訴記者，自從有了可變式課桌椅，再也不用趴著睡了，睡完午覺起來，人還特別精神。
費縣課桌椅哪里有賣的(2024已更新)(今日/行情)， 南安市第小學已投入使用的可躺課桌椅。無獨有偶，今年，南安市柳城小學也用上了新款升降課桌椅。“今年我們學校更新了約1000套新款升降課桌椅?！绷切W校長林小波說，為了讓學生擁有更舒適的就學環(huán)境，學校后續(xù)還會根據(jù)學生需求，陸續(xù)更新升降課桌椅。根據(jù)學生身高，椅子可調(diào)節(jié)高度。但是，記者在走訪中也看到，多數(shù)中小學校班級里的可升降桌椅都是舊款，一些學校還在使用木質(zhì)的課桌椅。舊款升降桌椅用于升降的螺絲銹跡斑斑，升降功能甚少使用?！罢n桌椅的升降功能很難操作，需要大人借助工具才能做到。要是學生媽媽力氣小，也沒辦法獨立操作，更不用說小孩子了。”學生家長唐女士告訴記者。
對于中小學生而言，每天與自己親密的，除了父母、老師、同學外還有課桌椅。它不僅僅是一張桌子、一把椅子，而是關(guān)乎學生身心健康的首要因素。每個學生的身高都存在一定的差異性，為進一步提升廣大中小學生的學習舒適度和幸福感，今年南安上，市委員曲冰提交了《關(guān)于合理配置中小學課桌椅的建議》提案。近年來，南安持續(xù)推進教育設(shè)施建設(shè)，取得了顯著成績。但隨著生活水平提高，孩子的發(fā)育普遍提前，中小學生身高與學校課桌椅不匹配的情況日益凸顯。“有不少家長或孩子反映長時間‘卡’在課桌椅上很難受?！鼻嬖V記者，在前期的走訪中，他們發(fā)現(xiàn)，部分發(fā)育較快和特殊身材的學生，在上課時無法將雙腿舒適地放在課斗（課桌的抽屜）下，學生身高與課桌椅不匹配的情況突出。走訪中，曲冰還發(fā)現(xiàn)，部分學校使用的是無法調(diào)節(jié)高度的課桌椅，也有學校用的是舊款可升降式課桌椅，但功能早已和非升降式課桌椅無異?！耙恍┥凳秸n桌椅如需調(diào)節(jié)，須由專人操作，涉及的工作量大、工序繁雜、費用較高，所以一般會在新購置時調(diào)節(jié)課桌椅高低，學生使用后基本不再調(diào)整?！鼻f。
費縣課桌椅哪里有賣的(2024已更新)(今日/行情)， 調(diào)整座椅的控制按鈕，將上課的桌椅放倒，放上自帶的枕頭，學生即可在學校午睡……日前，江西省制定《關(guān)于“開展‘可躺式’課桌椅進校園試點”的實施方案》，并將其納入“十件重點民生實事清單”，“可躺式”課桌椅既便于學生在學校午睡舒適，又促進學生身心健康發(fā)展，彰顯了“以生為本”的教育溫度。 在傳統(tǒng)的教育環(huán)境中，學生往往只能趴在硬質(zhì)的課桌上午休，不僅不利于學生的身體發(fā)育，還可能影響睡眠質(zhì)量?！翱商墒健闭n桌椅的設(shè)計理念，充分考慮學生的需求進行人性化和個性化設(shè)計，讓學生在學習之余，有了更好地休息和放松的機會。通過簡單的操作，學生可以將課桌椅調(diào)整至躺臥狀態(tài)，在舒適度較高的簡易“小床”得到更好的休息，與傳統(tǒng)“趴睡”說再見，有效解決學生午休難題，對學生健康成長大有裨益。
可見，在教室空間資源相對有限的條件下，桌椅便成為學生午休躺睡的關(guān)鍵。雖然，目前大多數(shù)學校使用的課桌椅尚不具備此功能，只能滿足基本的學習需要，但相信隨著國家對教育的日益重視，課桌椅必將更符合學生的使用需求，為其提供更加舒適的學習體驗。