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        1. 山東正規(guī)的家庭教育輔導(dǎo)哪家有名

          作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-23 23:20:53]

          山東正規(guī)的家庭教育輔導(dǎo)哪家有名,發(fā)展·2019招賢納士,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)重金聘請(qǐng)多位家庭教育研究專家、心理專家及腦科學(xué)專家,為用戶提供一站式咨詢服務(wù)。

          嬰幼兒照護(hù)、早教機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)發(fā)展與問題并存陳苗苗說,《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定嬰幼兒照護(hù)和早教機(jī)構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo),是對(duì)需求的真實(shí)捕捉與滿足。需求有哪些?她認(rèn)為,一方面可以滿足嬰幼兒家長(zhǎng)渴望科學(xué)育兒卻力不從心的需求。育兒需要科學(xué)性,家長(zhǎng)需要得到科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)?!傲硪环矫?,家庭教育指導(dǎo)是孩子雖不能明言、但身心都呼喚的需求?!贝送猓J(rèn)為這種家庭教育指導(dǎo),特別契合我國《家庭教育促進(jìn)法》提出的發(fā)揮家庭教育功能需求。

          其次,家庭教育學(xué)科建設(shè)是家庭教育思想創(chuàng)新的保證。家庭教育實(shí)踐需要思想的引領(lǐng),如果沒有新的思想產(chǎn)生,家庭教育研究就無法回答時(shí)代之問。家庭教育學(xué)科建設(shè)能搭建學(xué)術(shù)平臺(tái),聚集研究力量,形成學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng),從而創(chuàng)新家庭教育思想,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。此外,繆建東指出,家庭教育學(xué)科建設(shè)是高校培養(yǎng)專業(yè)人才的基礎(chǔ)。高校在家庭教育實(shí)踐與研究中發(fā)揮著重要的牽頭與引領(lǐng)作用,通過培養(yǎng)專業(yè)人才提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。通過家庭教育學(xué)科建設(shè),生產(chǎn)適合專業(yè)人才學(xué)習(xí)的知識(shí)體系,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升家庭教育專業(yè)人才的實(shí)踐能力。家庭教育學(xué)科涉及哪些主要內(nèi)容?“家庭教育是一個(gè)古老的命題,但是,家庭教育學(xué)科研究領(lǐng)域是一個(gè)新興的交叉學(xué)科領(lǐng)域?!苯鲙煼洞髮W(xué)教育學(xué)院教授吳重涵指出。

          澎湃新聞從首都師范大學(xué)獲悉,在日前舉行的“中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)”暨“次會(huì)員代表大會(huì)”期間,與會(huì)專家學(xué)者對(duì)有關(guān)家庭教育學(xué)科建設(shè)的一系列問題進(jìn)行了討論、回答。家庭教育學(xué)科建設(shè)的必要性如何?對(duì)此,南京師范大學(xué)家庭教育研究院院長(zhǎng)繆建東表示,家庭教育學(xué)科建設(shè)既是時(shí)代需求也是現(xiàn)實(shí)需要。首先,家庭教育學(xué)科建設(shè)回應(yīng)國家政策法規(guī),體現(xiàn)國家意志。他指出,2021年我國頒布的《家庭教育促進(jìn)法》明確提出,國家鼓勵(lì)開展家庭教育研究,鼓勵(lì)高等學(xué)校開設(shè)家庭教育專業(yè)課程,支持師范院校和有條件的高等學(xué)校加強(qiáng)家庭教育學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專業(yè)人才,開展家庭教育服務(wù)人員培訓(xùn)。

          澎湃新聞從首都師范大學(xué)獲悉,在日前舉行的“中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)”暨“次會(huì)員代表大會(huì)”期間,與會(huì)專家學(xué)者對(duì)有關(guān)家庭教育學(xué)科建設(shè)的一系列問題進(jìn)行了討論、回答。家庭教育學(xué)科建設(shè)的必要性如何?對(duì)此,南京師范大學(xué)家庭教育研究院院長(zhǎng)繆建東表示,家庭教育學(xué)科建設(shè)既是時(shí)代需求也是現(xiàn)實(shí)需要。首先,家庭教育學(xué)科建設(shè)回應(yīng)國家政策法規(guī),體現(xiàn)國家意志。他指出,2021年我國頒布的《家庭教育促進(jìn)法》明確提出,國家鼓勵(lì)開展家庭教育研究,鼓勵(lì)高等學(xué)校開設(shè)家庭教育專業(yè)課程,支持師范院校和有條件的高等學(xué)校加強(qiáng)家庭教育學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專業(yè)人才,開展家庭教育服務(wù)人員培訓(xùn)。

          重慶師范大學(xué)教科院教授申仁洪表示,家庭教育學(xué)專委會(huì)的定位是促進(jìn)家庭教育學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體。專委會(huì)將組織全國家庭教育相關(guān)專業(yè)人士,從個(gè)方面進(jìn)行高質(zhì)量的課程與教材建設(shè)。一是面向全體大學(xué)生開設(shè)家庭教育通識(shí)課程。是面向師范生開設(shè)的家庭教育學(xué)專業(yè)課程,推動(dòng)所有師范生掌握家校社協(xié)同育人、家庭教育服務(wù)指導(dǎo)方面的知識(shí)與能力。是建構(gòu)家庭教育學(xué)本科專業(yè)的核心課程教材體系,包括家庭教育基本知識(shí)、家庭教育基本技能、家庭教育測(cè)量和評(píng)價(jià)大類。是為推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的專業(yè)化,研制家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并開發(fā)相應(yīng)的課程教材資源。是致力于大眾科普,開發(fā)家庭教育知識(shí)技能普及類課程與教材、讀本。

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