大連高中生電子競技全媒體運營專業(yè)男生適合嗎，是具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。
基于活動管理流程構(gòu)建課程知識體系，積極探索理實一體、知行合一的教學(xué)改革注重學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)有會展綜合實訓(xùn)室等國內(nèi)的專業(yè)實踐場所，擁有齊全的專業(yè)設(shè)施設(shè)備可供開展生產(chǎn)性實訓(xùn)。同時，學(xué)校同數(shù)十家國內(nèi)會展企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，學(xué)生在大時可到上?；蚱渌∈械拇笮蜁埂I(yè)活動、高星級酒店、國際旅行社等校外實習(xí)基地進(jìn)行頂崗實習(xí)。
本專業(yè)學(xué)生還可以通過普通高等學(xué)校專升本考試進(jìn)行學(xué)歷提升，本專業(yè)畢業(yè)生曾被上海師范大學(xué)、上海杉達(dá)學(xué)院、上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院、上海建橋?qū)W院、上海師范大學(xué)天華學(xué)院等本科院校錄取。
以平臺建基礎(chǔ)，形成復(fù)合型人才培養(yǎng)的課程體系。基于大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理人才培養(yǎng)模式，建立底層共享、中層分立、高層互選的課程體系，充分體現(xiàn)寬口徑、厚基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)要求?；?+X證書，形成課證融通的教學(xué)模式。大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)作為“金稅財務(wù)”“財務(wù)共享”1+X證書試點專業(yè)，2020年“X”證書過關(guān)率高達(dá)90%以上，并將證書內(nèi)容融入正常的教學(xué)實踐過程，逐步實現(xiàn)課證融通，學(xué)分置換。引企入校，校企合作，實現(xiàn)社會對接。需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。校內(nèi)實訓(xùn)，真實再現(xiàn)職場環(huán)境。大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)建有企業(yè)經(jīng)營與數(shù)字化管理綜合實訓(xùn)室、智能財務(wù)共享中心、金稅財務(wù)應(yīng)用實訓(xùn)基地等多個先進(jìn)的專業(yè)實訓(xùn)室，充分滿足學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)的需求，搭建工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)路徑。
專題部項目運營1名崗位職責(zé)積極開拓市場，參與項目管理、項目儲備、資源對接拓展等各項工作；協(xié)調(diào)與溝通專題片制作過程中的各相關(guān)環(huán)節(jié)，做好對外聯(lián)絡(luò)工作；制作項目運營成本核算，進(jìn)行項目流程風(fēng)控管理；積極對接中心其它運營部門，做好本部門項目招投標(biāo)和比選工作，協(xié)同完成各類專題片項目標(biāo)書、合同等文本撰寫；
競賽考核形式為實操考核，學(xué)生組與職工組競賽用時均為360分鐘（6小時），比賽過程連續(xù)進(jìn)行。根據(jù)競賽任務(wù)書要求，對指定的素材進(jìn)行采集，在全媒體綜合實訓(xùn)與競賽系統(tǒng)平臺對素材進(jìn)行分類整理，通過PS、PR、AE、格式工廠等軟件對素材進(jìn)行處理加工，使其符合全媒體作品使用要求。