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        1. 江蘇智能學(xué)習(xí)機(jī)方案【新品】(2024已更新)(今日/淺析)

          作者:[198397] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-22 02:48:01]

          江蘇智能學(xué)習(xí)機(jī)方案【新品】(2024已更新)(今日/淺析),信息獲取難,整合難,規(guī)劃落地難、個(gè)性化難是學(xué)生和家長面對(duì)升學(xué)規(guī)劃的共同痛點(diǎn)。

          江蘇智能學(xué)習(xí)機(jī)方案【新品】(2024已更新)(今日/淺析), 不同學(xué)齡段定制學(xué)習(xí)機(jī)功能版塊市面上一些學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品只是粗暴的將各科教材變?yōu)殡娮影嫒缓蠼o出學(xué)習(xí)建議或,有的甚至還會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容不匹配的問題,電子內(nèi)容的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教材,學(xué)生難以跟進(jìn)學(xué)習(xí)。相比于同類型的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品來說,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T20 Pro不僅僅只是提供豐富的在線教育內(nèi)容與資源,還結(jié)合AI人工智能技術(shù),通過圖像語音識(shí)別、智能評(píng)價(jià)、知識(shí)圖譜等技術(shù)給學(xué)生提供精準(zhǔn)輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的個(gè)性化教學(xué)提升學(xué)業(yè)水平,幫助孩子快速、精準(zhǔn)地找到薄弱項(xiàng),著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,真正做到軟硬件一體化。尤其是這次T20 Pro針對(duì)不同學(xué)齡從界面到功能設(shè)計(jì)都單獨(dú)定制,為各階段孩子帶來更具針對(duì)性、更體系化的智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

          教育紛紛涉足學(xué)習(xí)機(jī)硬件近年來,教育不斷入局學(xué)習(xí)機(jī)硬件市場。學(xué)而思、作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)、斑馬等擁有自身課程研發(fā)能力和大量學(xué)習(xí)客戶群體的品牌,正在想辦法爭奪硬件市場。與硬件起家的品牌相比,他們自有的課程體系似乎更加受到家長們的青睞。“學(xué)習(xí)機(jī)品牌也挺多。我還試用過科大訊飛的學(xué)習(xí)機(jī),對(duì)比下來,我算是學(xué)而思的忠實(shí)擁護(hù)者”,周先生表示,在純硬件參數(shù)和課程體系之間,他更傾向于選擇后者?!皩W(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)本身硬件的成本就比較高,在正常情況下,這一類別的產(chǎn)品不會(huì)以百元價(jià)格出售?!贬槍?duì)售價(jià)差異問題,學(xué)而思方面回應(yīng)紅星新聞?dòng)浾叻Q,目前市面上的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品對(duì)應(yīng)了不同的價(jià)格區(qū)間,以匹配不同用戶群體。而學(xué)習(xí)機(jī)是從內(nèi)容、硬件和AI個(gè)方面來匹配它的價(jià)格。

          江蘇智能學(xué)習(xí)機(jī)方案【新品】(2024已更新)(今日/淺析), 學(xué)習(xí)機(jī)與App為何價(jià)差12倍“我買了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)花費(fèi)8599元,可是我近聽聞同學(xué)家長只花了178元就買了一個(gè)App會(huì)員。買一年還送半年,也就是說712元就可以涵蓋小學(xué)6年。”陳女士給紅星新聞?dòng)浾咚懔艘还P賬,“如果以整個(gè)小學(xué)階段使用作為比較,價(jià)差達(dá)12倍,真的劃算嗎?”與初次購買學(xué)習(xí)機(jī)的陳女士不同,家長周先生可以說是學(xué)習(xí)機(jī)的忠實(shí)擁護(hù)者?!耙?yàn)槲覀兗沂莾蓚€(gè)孩子,一個(gè)初,一個(gè)年級(jí),一臺(tái)機(jī)器能滿足不同學(xué)齡的學(xué)習(xí)需求”,他表示,之前自己的孩子一直在學(xué)而思網(wǎng)校上課,不過當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)面世后,經(jīng)過多方對(duì)比就入手了。他尤其看中學(xué)而思的課程研發(fā)體系,在他看來,學(xué)習(xí)機(jī)不僅有課程難易程度的劃分,還可以根據(jù)孩子個(gè)體情況精準(zhǔn)學(xué)?!氨緛硪惨o孩子配備平板電腦作為學(xué)習(xí)輔助工具,所以學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格是可以接受的”,他說。

          在學(xué)習(xí)機(jī)非?;A(chǔ)但重要的教學(xué)與輔導(dǎo)方面,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10覆蓋小學(xué)到高中的主要課程,包括數(shù)學(xué)、英語、語音、生物、化學(xué)等,在學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)置豐富的教材,可以與學(xué)生的學(xué)習(xí)相匹配。但光學(xué)習(xí)知識(shí),現(xiàn)在市面上所有的學(xué)習(xí)機(jī)都能做到,甚至在普通的平板電腦上下載APP也能實(shí)現(xiàn),而科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T的不同就是可以針對(duì)學(xué)生在學(xué)完知識(shí)后的實(shí)際情況進(jìn)行精準(zhǔn)診斷和推薦,一方面源自科大訊飛創(chuàng)新性的國際的認(rèn)知診斷新模型和自適應(yīng)學(xué)習(xí)推薦新技術(shù),另一方面是科大訊飛教育產(chǎn)品在萬所學(xué)校常態(tài)化使用帶來的百億級(jí)真實(shí)教育大數(shù)據(jù)積累。課后的作業(yè)輔導(dǎo)問題相信是不少高年級(jí)家長頭疼的問題,作業(yè)做得對(duì)不對(duì)、質(zhì)量如何沒有頭緒,尤其是現(xiàn)在不少學(xué)生基本上都是在家里上網(wǎng)課,讓老師批改作業(yè)也變得困難。但科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10具備的“AI作業(yè)診斷”功能,可以對(duì)做好的數(shù)學(xué)習(xí)題、試卷通過拍照后進(jìn)行智能批改,并且分析錯(cuò)題找到孩子學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn),精準(zhǔn)推題提升學(xué)習(xí)效率,省下學(xué)習(xí)時(shí)間。

          江蘇智能學(xué)習(xí)機(jī)方案【新品】(2024已更新)(今日/淺析), 科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T20 Pro還支持包括填空、選擇、判斷、解答、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算、解方程、聽在內(nèi)的8種以上題型并實(shí)現(xiàn)智能批改。并且結(jié)合T20 Pro的“AI作業(yè)診斷”功能,可以對(duì)做好的數(shù)學(xué)習(xí)題、試卷通過拍照后進(jìn)行智能批改,并且分析錯(cuò)題找到孩子學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn),精準(zhǔn)推題提升學(xué)習(xí)效率,省下學(xué)習(xí)時(shí)間。也方便家長在課后以及沒有老師的假期中,即使了解孩子作業(yè)做得對(duì)不對(duì)、質(zhì)量如何等。攝像頭在掃描完作業(yè)或試卷后通過AI進(jìn)行智能分析作業(yè)批改,并且標(biāo)記除了每個(gè)題目相應(yīng)的題型和考點(diǎn)值得一提的是,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T20 Pro也支持豎式計(jì)算、脫式計(jì)算手寫內(nèi)容智能檢測批改,結(jié)合強(qiáng)大的題型批改功能,這款T20 Pro填補(bǔ)來了市面上學(xué)習(xí)機(jī)與教學(xué)APP在數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)上的空白。

          與初次購買學(xué)習(xí)機(jī)的陳女士不同,家長周先生可以說是學(xué)習(xí)機(jī)的忠實(shí)擁護(hù)者?!耙?yàn)槲覀兗沂莾蓚€(gè)孩子,一個(gè)初,一個(gè)年級(jí),一臺(tái)機(jī)器能滿足不同學(xué)齡的學(xué)習(xí)需求”,他表示,之前自己的孩子一直在學(xué)而思網(wǎng)校上課,不過當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)面世后,經(jīng)過多方對(duì)比就入手了。他尤其看中學(xué)而思的課程研發(fā)體系,在他看來,學(xué)習(xí)機(jī)不僅有課程難易程度的劃分,還可以根據(jù)孩子個(gè)體情況精準(zhǔn)學(xué)。“本來也要給孩子配備平板電腦作為學(xué)習(xí)輔助工具,所以學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格是可以接受的”,他說。“學(xué)習(xí)機(jī)的便攜性沒那么好”,李先生選擇了購買作業(yè)幫App會(huì)員。他認(rèn)為,日常需求量大的就是批改作業(yè)和解題講解,一個(gè)App基本就能滿足了。他家年級(jí)學(xué)生經(jīng)常用必背古詩、錯(cuò)題本、試卷庫等功能,其他收費(fèi)項(xiàng)目很少用。女兒上初的宋女士則使用過學(xué)習(xí)機(jī)和App兩種產(chǎn)品,她認(rèn)為者的區(qū)別也挺明顯的,“學(xué)習(xí)機(jī)注重知識(shí)點(diǎn)的講解和提供個(gè)性化的輔導(dǎo),而App的題庫和作業(yè)批改更便攜好用,感覺分別針對(duì)上課和刷題”。

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