中學生應該養(yǎng)成的學習習慣

培養(yǎng)良好的學習習慣，就需要讓孩子養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。很多人不理解預習復習的意義，覺得孩子課堂上已經(jīng)學過了，還預習復習不是重復嗎？但事實上，低年級孩子的注意力有限，上課時不可能完全吸收所學知識，預習能讓他們提前了解學習主題，上課能更快跟上老師講解。課后花幾分鐘復述、演練一遍，更有助于鞏固知識，加深記憶。我們可以跟孩子形象地比喻，學習就像蓋房子，預習是先了解房子的“設(shè)計圖”，上課是蓋好房子的“主體框架”，復習則是鞏固“房子”細節(jié)，讓知識的房子越蓋越牢固。我們要在孩子預習復習時給予鼓勵，表揚他們的進步，讓預習復習成為一種享受成長的樂趣，而不是負擔。培養(yǎng)學習習慣，讓學習變得更輕松愉快。中學生應該養(yǎng)成的學習習慣

培養(yǎng)孩子的學習習慣，就要給孩子創(chuàng)造展示學習成果的機會，獲得更多肯定和鼓勵。當孩子在學習上取得一定進步和成績后，我們要給他們創(chuàng)造展示的機會。可以鼓勵孩子參加一些學習競賽、才藝展示等活動，在更大的舞臺上展示自己的學習成果。在家里，也可以為孩子準備一面“榮譽墻”，張貼孩子獲得的獎狀、證書等，讓孩子感受到學習帶來的榮譽感。當親朋好友來家里做客時，可以讓孩子為大家表演一個才藝，朗誦一篇文章，展示近期的學習作品，把學習成果與社會認可結(jié)合起來。要抓住一切機會表揚孩子的學習進步，讓周圍的人都知道孩子的精彩表現(xiàn)。適當?shù)恼故静粌H能滿足孩子的成就感和榮譽感，也能激發(fā)他們更大的學習熱情。在眾人的肯定和鼓勵下，孩子會更加努力地投入學習，以優(yōu)異的成績回饋大家的厚愛，形成良性循環(huán)。同時，好的學習成果的展示也能帶動更多的孩子，在群體間形成一種積極向上的學習氛圍。小孩閱讀習慣培養(yǎng)詹老師一對一輔導，用心幫助每個孩子。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要樹立長遠的學習目標，激發(fā)內(nèi)在學習動機。外部的監(jiān)督和鼓勵固然重要，但從根本上來講，還是要激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機。我們要引導孩子樹立長遠的學習目標，了解學習的意義所在?？梢耘c孩子談一談學習的目的，是為了成為一個什么樣的人，將來想過什么樣的生活。把學習與孩子的理想、抱負聯(lián)系起來，讓孩子意識到只有通過不斷學習才能實現(xiàn)自己的人生價值。我們還要幫助孩子制定階段性的學習目標，將大目標分解成一個個具體可行的小目標。比如，期末考試力爭進步10名，語文成績提高5分等。然后與孩子一起制定行動計劃，規(guī)劃每天的學習任務。當孩子通過努力完成一個階段性目標后，及時給予表揚鼓勵，樹立成就感和自信心。如此循環(huán)，讓孩子在不斷地設(shè)立目標、努力、收獲中，體會到學習的快樂，增強內(nèi)在學習動機。

每個孩子都是獨特的個體，有自己的性格特點和興趣愛好。習慣的培養(yǎng)要遵循因材施教的原則，根據(jù)孩子的接受能力，循序善誘、因勢利導。對于不同性格的孩子，我們要采取不同的教育策略。內(nèi)向靦腆的孩子，我們要多鼓勵，增強他們的自信心;好動好奇的孩子，我們要引導他們把精力投入學習，發(fā)掘他們的潛能;倔強固執(zhí)的孩子，我們要耐心疏導，化干戈為玉帛。習慣的養(yǎng)成不能急于求成，而要遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，尊重孩子的個性，激發(fā)他們的學習興趣。只有因材施教、循序善誘，我們才能走進孩子的內(nèi)心世界，幫助他們扣好人生的扣子。讓我們攜手同行，用愛的教育，陪伴孩子健康茁壯地成長！9年家庭教育咨詢，用心幫助每個孩子。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就需要多鼓勵表揚，增強孩子的學習自信心。很多家長面對孩子，總是盯著不足，“這次考得不夠好”，“學習怎么還是不專心”。殊不知，過多的批評只會讓孩子產(chǎn)生自卑、抵觸的心理，讓好不容易養(yǎng)成的學習習慣半途而廢。我們要學會發(fā)現(xiàn)孩子的進步，哪怕是一點點微小的進步，也要及時給予肯定和表揚?？梢栽诤⒆优P室張貼一張“進步之星”表，每次孩子有進步，就貼上一顆小星星。當孩子看到星星越來越多，就能真切地感受到自己在一點一點進步，學習的自豪感、自信心油然而生，好習慣也就更容易堅持下去了。學會靈活應用知識，養(yǎng)成創(chuàng)新的學習習慣。培養(yǎng)孩子的閱讀習慣心得

培養(yǎng)好習慣，養(yǎng)成自主學習，就找詹老師。中學生應該養(yǎng)成的學習習慣

培養(yǎng)良好的學習習慣，就需要家長以身作則，言傳身教。父母就是孩子的老師，也是孩子忠實的模仿對象。我們總是要求孩子專注學習，自己卻在孩子學習時玩手機;我們要求孩子按時作息，自己卻晚睡晚起、不分晝夜。孩子很敏感，他們會覺得，父母都不做到的事情，自己又何必聽話照做呢？所以，我們要求孩子做到的好習慣，一定要自己先做到。當孩子看到父母認真工作、堅持鍛煉、熱愛閱讀的身影，耳濡目染之下，也會把這些良好習慣內(nèi)化于心。中學生應該養(yǎng)成的學習習慣