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平面構成的表現(xiàn)形式有哪些？大同清鳥為你解答：

4.發(fā)射構成：具有兩個基本特征，一是具有明顯的焦點，焦點通常位于中心或偏于一側；二是發(fā)射具有很強的動感，向中心集中或向四周擴散。

5.空間構成：空間構成中的空間只是一個假象，三維空間是形態(tài)造成的視覺錯覺，其本質還是平面的。在平面設計中，空間是一種深度感的感覺，是對人的視覺而言的，并非真正的空間。

6.肌理構成：肌理構成強調的是不同材料的視覺表現(xiàn)，主要可以分為視覺肌理和觸覺肌理，后者還能用手去感知、觸摸到。肌理表現(xiàn)可以用鋼筆、毛筆、水筆等工具，噴繪、拓印、剪刻等手法，木材、石頭、玻璃、塑料等材料均可。 就業(yè)，從大同清鳥教育開始設計！太原企業(yè)大神帶課平面設計推薦就業(yè)

進行字體設計的原則有什么？大同清鳥為你解答：

1.從需求出發(fā)，從字義出發(fā)，形義結合。這是決定字形設計方向的基礎原則，藝術的本質是嘗試更多的更能性，設計的本質是確定少的可能性，通過確定原則我們排除掉一些錯誤選項。同一個字體，通過設計可以變化出無數(shù)的可能性，這就是字義到字形的過程。

2.易于辨識。設計也要把握好度，當字形無法識別的時候再好的設計別人也看不懂。

3.抓準字體的重心與結構。這是字體設計的重點與難點。重心與結構就是字體的視覺中心和空間結構的分布，尋找字體的視覺中心在哪里，確定筆畫正負空間的對比程度，筆畫可以看做是正空間，留白可以看做是負空間。視覺中心會決定字的結構看起來是否穩(wěn)定偏移，正負空間的會決定筆畫的位置和字體的性格。 太原企業(yè)大神帶課平面設計推薦就業(yè)大同清鳥教育，學習就業(yè)兩相宜。

大同清鳥為你解答：平面構成的形成法則。

1.對稱。對稱可以在視覺上取得平衡感，體現(xiàn)了一種端莊和秩序美感。對稱的類型可以分為軸對稱、旋轉對稱等。

2.均衡（不對稱）。均衡是形式美的一種不對稱平衡狀態(tài)，雖然圖形不對稱，但可以通過形態(tài)的大小或相互關系的調整，從而獲得視覺上的平衡。

3.變化與統(tǒng)一。富于變化的形象更容易引起人的注意，激起新鮮感和愉悅感。因此，構成中的形態(tài)和形象必須有變化，同時還要有統(tǒng)一?？梢岳弥黝}來統(tǒng)一全局，線的方向，形狀的大小，色彩的變化來得到多樣統(tǒng)一的效果。

大同清鳥帶你了解平面設計那些事：RGB顏色模式是什么？

雖然可見光的頻率有一定的范圍，但我們在處理顏色時并不需要將每一種頻率的顏色都單獨表示。因為自然界中所有的顏色都可以用紅、綠、藍(RGB)這三種顏色頻率的不同強度組合而得，這就是人們常說的三基色原理。因此，這三種光常被人們稱為三基色或三原色。有時候我們亦稱這三種基色為添加色(Additive Colors)，這是因為當我們把不同光的頻率加到一起的時候，得到的將會是更加明亮的顏色。把三種基色交互重疊，就產(chǎn)生了次混合色：黃(Yellow)、青(Cyan)、紫(Purple)。這同時也引出了互補色(Complement Colors)的概念?；痛位旌仙潜舜说幕パa色，即彼此之間不一樣的顏色。例如青色由藍色和綠色構成，而紅色是缺少的一種顏色，因此青色和紅色構成了彼此的互補色。在數(shù)字視頻中，對RGB三基色各進行8位編碼就構成了大約1677萬種顏色，這就是我們常說的真彩色。順便提一句，電視機和計算機的監(jiān)視器都是基于RGB顏色模式來創(chuàng)建其顏色的。

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大同清鳥為你解答：學習平面設計需要注意什么？

學習平面設計較為重要的一環(huán)是親自動手實操(可以先從模仿和借鑒好作品開始)學好了理論知識，就要開始親自操作了。光說不練是不可能掌握設計知識的。很多剛學完的小伙伴對設計的實際操作還不太理解，也不知道從何做起。這里建議可能從一些經(jīng)典的作品中模仿和借鑒?？梢越梃b設計的風格，也可以借鑒一些設計元素。當然，借鑒的目的是為了更好的理解和創(chuàng)作，幫助我們更好的吸收知識和培養(yǎng)設計思維。要想成為一個專業(yè)的設計師，擁有專業(yè)的知識固然重要，但是更重要的是創(chuàng)意思維。借鑒和模仿是第一步，但不是設計師永遠的出路。有了自己的審美和創(chuàng)意，才能成為一個獨特的職業(yè)設計師。 大同清鳥：學習設計技能，成就高薪夢想！太原企業(yè)大神帶課平面設計推薦就業(yè)

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設計領域的崗位繁多，該如何選擇合適自己的崗位？大同清鳥帶你了解：

如果你是設計新手，那么建議你先不要給自己定位該去從事哪個行業(yè)，你可以先掌握好基礎功底:字體、版式、配色，這些做好了一通百通，無論網(wǎng)頁設計、UI設計，還是傳統(tǒng)平面設計，都避不開這些基本功。在學習的過程中再找到自己的興趣點，或者覺得自己在哪方面更有優(yōu)勢后，再進一步了解該行業(yè)的具體要求，進行針對性學習。興趣是好的驅動力，你沒興趣強行去學也只能是事倍功半，效果也是差強人意。 太原企業(yè)大神帶課平面設計推薦就業(yè)