公共環(huán)境標(biāo)識并不是**作為一個單體而存在，其設(shè)計領(lǐng)域涉及到城市規(guī)劃、建筑園林設(shè)計、空間設(shè)計以及景觀設(shè)計等諸多方面。因公共環(huán)境會隨著自然環(huán)境與社會的變化而變化，標(biāo)識設(shè)計就會呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢。
公共環(huán)境標(biāo)識設(shè)計不是隨心所欲地自由創(chuàng)作，而是要考慮與整體環(huán)境的協(xié)調(diào)性。它要兼?zhèn)洵h(huán)境中不可或缺的一部分和自身附有個性化視覺差異以引起人們 注意的雙重效果。換句話說，公共環(huán)境的標(biāo)識設(shè)計受到區(qū)域環(huán)境風(fēng)格、建筑類別、空間布局等的制約，其本身的風(fēng)格、尺度、色彩、材料、肌理、比例、位置等個性化單體特質(zhì)則將成為人們的視覺中心點(diǎn)。
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醫(yī)院引導(dǎo)標(biāo)識系統(tǒng)依據(jù)知識功能不同可分為 一級導(dǎo)向標(biāo)識、二級導(dǎo)向標(biāo)識和三級導(dǎo)向標(biāo)識。
一級導(dǎo)向標(biāo)識是指患者進(jìn)入醫(yī)院院區(qū)后,引導(dǎo)其進(jìn)入各個單體目標(biāo)建筑的導(dǎo)向信息,基本為戶外標(biāo)識。
二級導(dǎo)向是指患者進(jìn)入某一樓宇或某一樓層后,能引導(dǎo)其迅速到達(dá)目的就醫(yī)科室的導(dǎo)向信息,主要包括樓層引導(dǎo)索引標(biāo)識、當(dāng)前所在樓層可是引導(dǎo)標(biāo)識、區(qū)域多項(xiàng)指示標(biāo)識等室內(nèi)標(biāo)識。
三級導(dǎo)向標(biāo)識是**小單位,指具體房間的功能性說明標(biāo)識,諸如診室、病房及辦公室門牌,無障礙設(shè)施牌,以及各種安全、消防類設(shè)施牌等,是室內(nèi)空間使用**多的一類標(biāo)識牌。
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樓體標(biāo)識牌用于標(biāo)明辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓及其它樓體的名稱。我國的教育事業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，已取得了長足的進(jìn)步。各個學(xué)校，特別是各大院校，各院系均有自己的辦公、教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓，同時也有一些綜合樓房。對于新生、教師及外人而言，在林林總總的建筑中尋找自己的目的地，確實(shí)要頗費(fèi)周折。有了樓體標(biāo)識牌，配合學(xué)?？偹饕龍D，則可以按圖索驥，輕松自如的找到自己要去的地方。樓層牌樓層牌用于標(biāo)明樓層號，它是整個導(dǎo)向系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)。校園中的索引牌分總索引牌和樓層索引牌?？偹饕茖⑿@的總平面圖與建筑群分布詳盡的表述。樓層索引牌則將本大樓中的各教學(xué)、課研、科室、辦公室的名稱與房間號及樓層號定位標(biāo)識清楚，使廣大師生對本幢大樓的布局有個整體的印象。
圖書館標(biāo)識系統(tǒng)是圍繞讀者活動而設(shè)置的，在設(shè)計時還必須遵循人性化原則。對標(biāo)識的高度、密度、視距、間距、色彩以及字體大小等的設(shè)置要適合大多數(shù)讀者的習(xí)慣和要求，可以引入人體工程學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和行為科學(xué)的相關(guān)知識，使讀者更容易理解和使用。
比如警示性的標(biāo)識，設(shè)置時既要考慮其白天時色彩滿足統(tǒng)一色調(diào)的要求，又要考慮晚上可發(fā)光，有夜視功能。安全出口標(biāo)識宜設(shè)在出口頂部，疏散走道的疏散指示標(biāo)識宜設(shè)在疏散走道及其轉(zhuǎn)角處距地面1米以下的墻面上，走道疏散標(biāo)識的間距不應(yīng)大于20米，疏散用應(yīng)急照明燈應(yīng)設(shè)在墻面上或頂棚上。對于特殊人群讀者，應(yīng)在比較醒目的地方專門設(shè)置國際通用的無障礙標(biāo)識等。有需要的圖書館可以根據(jù)需要設(shè)置多語種標(biāo)識配合圖標(biāo)符號，讓不同國家和層次的讀者都能讀懂。
并且需要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確性，避免“中國式外語”。提示性標(biāo)識設(shè)置時應(yīng)注意文明禮貌，富有文采和詩意，增強(qiáng)親和力和***力，以達(dá)到更好的提示作用。比如“嚴(yán)禁喧嘩”或者“靜”等標(biāo)識可以換成側(cè)面性的提示：“大家需要一個安靜的讀書環(huán)境?！?上海路易蓋登醫(yī)院標(biāo)識廠家,醫(yī)院導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計制作廠家,醫(yī)院標(biāo)識標(biāo)牌,醫(yī)院標(biāo)識設(shè)計，醫(yī)院VI文化。
城市標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計要求-
每一座城市所處的地理位置、文化背景、經(jīng)濟(jì)地位、產(chǎn)業(yè)特征、居民生活方式以及不同的發(fā)展時期都有自己的特點(diǎn)，運(yùn)用這些背景元素建立能夠**現(xiàn)代化城市的視覺導(dǎo)識識別系統(tǒng)，創(chuàng)建特有公共形象，可以優(yōu)化城市的生存空間環(huán)境，利于城市可持續(xù)發(fā)展。
1.整體性要求
城市的歷史地段、區(qū)域通常與周邊城市其他功能區(qū)域毗鄰，但其環(huán)境封閉、**，且歷史環(huán)境形成時并不具備完善的視覺導(dǎo)識系統(tǒng)，視覺導(dǎo)識系統(tǒng)的設(shè)計往往需要 采用注入式的手段添加到已有的環(huán)境系統(tǒng)中。因此導(dǎo)識系統(tǒng)的設(shè)計必須符合環(huán)境要素，形成與環(huán)境的內(nèi)在統(tǒng)一，成為環(huán)境不可缺少的一部分。
2.差異性設(shè)計
公共環(huán)境導(dǎo)識系統(tǒng)差異性是保持設(shè)計生命力的重要途徑。不同城市歷史文化悠久不同，要結(jié)合民族和文化的融合，歷史地段、歷史區(qū)域眾多并且類型、起源、文化 和宗教等的區(qū)別來制定適應(yīng)環(huán)境整體性要求即是要求不同環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計需要進(jìn)行設(shè)計。例如具有公眾性集市特點(diǎn)的街道在與整體環(huán)境要求相融合的前提下，導(dǎo)識系 統(tǒng)設(shè)計中的適當(dāng)添加關(guān)中商業(yè)性民俗符號如剪紙、皮影等風(fēng)格要素。
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標(biāo)識系統(tǒng)的分類說明
標(biāo)識系統(tǒng)通常由多個子系統(tǒng)組成，其分類方法有許多種，以下分別根據(jù)功能、環(huán)境及實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行分類說明。
1、按照功能分類
根據(jù)標(biāo)識的傳達(dá)功能，可以將標(biāo)識大體分為以下五個部分：
識別性標(biāo)識：(IdentificaziOn S19ns)又可稱為“定位標(biāo)識”．是標(biāo)識系統(tǒng)中**基礎(chǔ)的部分。例如城市的標(biāo)識(City Logo)、設(shè)施標(biāo)識等等。凡是以區(qū)別為目的的標(biāo)識設(shè)施都屬于這個部分。
導(dǎo)向性標(biāo)識：(Directional Signs)，即通過標(biāo)示方向來說明環(huán)境的導(dǎo)視部分。此類標(biāo)識通常出現(xiàn)在城市環(huán)境公共空間，如道路、交通系統(tǒng)等。
空間性標(biāo)識：(Spatial Signs)，即在視覺或其他感官上通過地圖或道路圖等工具，描述環(huán)境空間構(gòu)成從而使人腦產(chǎn)生相應(yīng)映像的部分。
信息性標(biāo)識：(Information Signs)，多以敘述性文字信息的形式出現(xiàn)，為的是對于圖像信息進(jìn)行必要補(bǔ)充，以及對容易產(chǎn)生歧義的部分進(jìn)行準(zhǔn)確解釋。
管理性標(biāo)識：(Regulatory Signs)，以提示法律法規(guī)和行政規(guī)劃為目的的部分。
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