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        1. 南京VR智慧教室解決方案

          來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-06-20

          門窗監(jiān)視系統(tǒng)由窗戶門磁模塊及配套軟件組成。窗戶門磁模塊用于檢測(cè)門和窗戶的開(kāi)關(guān)狀態(tài),并將狀態(tài)信息及時(shí)上傳至服務(wù)器。同時(shí)設(shè)置敏感時(shí)段,實(shí)施對(duì)窗戶的自動(dòng)監(jiān)視和報(bào)警。通風(fēng)換氣系統(tǒng)由抽風(fēng)機(jī)、CO2傳感器和配套監(jiān)控軟件構(gòu)成。通過(guò)CO2傳感器監(jiān)測(cè)室內(nèi)的CO2濃度,通過(guò)分析數(shù)據(jù),根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值,當(dāng)室內(nèi)CO2濃度高于軟件門限值時(shí)自動(dòng)開(kāi)啟抽風(fēng)機(jī)來(lái)進(jìn)行換氣,通過(guò)補(bǔ)充室外空氣來(lái)降低室內(nèi)的CO2濃度。視頻監(jiān)控系統(tǒng)由WiFi無(wú)線攝像頭和配套監(jiān)控軟件構(gòu)成。視頻監(jiān)控可為安防系統(tǒng)、資產(chǎn)出入庫(kù)、人員出入情況提供查詢依據(jù)。在教室前后門口各安裝一個(gè)WiFi無(wú)線攝像頭監(jiān)控人員出入和資產(chǎn)的出入庫(kù)情況,在教室內(nèi)安裝一個(gè)WiFi無(wú)線攝像頭監(jiān)控教室內(nèi)部實(shí)時(shí)情況,所采集的影像經(jīng)由遠(yuǎn)端射頻單元傳送至終端管理電腦,提供實(shí)時(shí)的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。智慧教室可以方便老師進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。南京VR智慧教室解決方案

          數(shù)字教室則是數(shù)字變革深人教育領(lǐng)域,多種數(shù)字設(shè)備和工具應(yīng)用到教室中所產(chǎn)生的教室形態(tài)。當(dāng)信息的采集、存儲(chǔ)和傳播由模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)時(shí),應(yīng)用這些數(shù)字設(shè)備和工具的教室便成為數(shù)字教室。智慧教室則是數(shù)字教室的一種更高級(jí)的形式。智慧教室的“智慧性”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)資源的便利獲取、課堂教學(xué)的深度互智慧教室的“智慧性”涉及教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)資源的便利獲取、課堂教學(xué)的深度互動(dòng)、情境感知與檢測(cè)、教室布局與電氣管理等多個(gè)方面。南京VR智慧教室解決方案智慧教室是一種基于現(xiàn)代科技與教育教學(xué)相結(jié)合的教育設(shè)施。

          在教育領(lǐng)域中頻繁出現(xiàn)智慧校園、智慧教室、智慧教學(xué),這些都是運(yùn)用同一種模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),其實(shí)智慧教學(xué)是以學(xué)生為主體,借助于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)向?qū)W生提供的一種實(shí)體教學(xué)環(huán)境,融合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互動(dòng)云等前沿技術(shù)的教育信息化教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生的課前、課中、課后三個(gè)階段進(jìn)行系統(tǒng)管理,將課上、課下的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、拓展等學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地組合在一起,通過(guò)云端的方式形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。課前預(yù)習(xí):老師可以提前把即將上課的內(nèi)容發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生預(yù)習(xí),老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到了因材施教,教學(xué)的效率、質(zhì)量更高。

          智慧教室“動(dòng)態(tài)生成”是新課標(biāo)提倡的一個(gè)重要理念。課堂本質(zhì)上是一個(gè)動(dòng)態(tài)開(kāi)放的系統(tǒng),隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等新興信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,課堂系統(tǒng)超越了時(shí)空限制。智慧教室不是忠實(shí)地、封閉地傳遞和接受知識(shí),而是鼓勵(lì)課堂創(chuàng)新與開(kāi)放,鼓勵(lì)生成,積極為學(xué)生激發(fā)創(chuàng)新、發(fā)展智慧提供有利條件。課堂教學(xué)是千變?nèi)f化的,再好的預(yù)設(shè)方案也不能預(yù)見(jiàn)課堂上可能出現(xiàn)的所有情況。智慧教室要求教師要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,根據(jù)教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況,基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和即時(shí)反饋,采取機(jī)智性行動(dòng),及時(shí)調(diào)整課前的教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化和改進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)程。智慧教室可以提高學(xué)生數(shù)字科技素養(yǎng)水平。

          智慧教學(xué)突然火了起來(lái),幾乎人人都說(shuō)智慧教學(xué)。所謂智慧教學(xué),是指以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)處理、無(wú)線寬帶網(wǎng)絡(luò)等新興技術(shù)為基礎(chǔ),以智能設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)等為依托,構(gòu)建的智能化、數(shù)字化、個(gè)性化的現(xiàn)代教育體系。當(dāng)然,不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為智慧教學(xué)建設(shè)是信息機(jī)器、信息技術(shù)的引入過(guò)程,它更是教育思想、教育觀念轉(zhuǎn)變的過(guò)程,其目的是培養(yǎng)跨世紀(jì)的創(chuàng)新人才。很多人都聽(tīng)過(guò)智慧教學(xué),但對(duì)智慧教學(xué)的具體意義卻不太了解。下面,就來(lái)聊一聊:智慧教學(xué)有什么意義?智慧教室可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。浙江VR智慧教室系統(tǒng)廠家

          智慧教室可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與交互式教學(xué)。南京VR智慧教室解決方案

          智慧教學(xué)主要有哪些應(yīng)用場(chǎng)景?智慧教學(xué)是利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)和智能硬件,實(shí)現(xiàn)教學(xué)全流程的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化。將教學(xué)課前、課中、課后教與學(xué)一體化、平臺(tái)化、自助化,實(shí)現(xiàn)規(guī)?;逃c個(gè)性化學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,支撐啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)模式,也是順應(yīng)了教育信息化2.0的要求。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多企業(yè),在智慧教育的場(chǎng)景應(yīng)用提出了自己的解決方案,有多種產(chǎn)品和服務(wù)可供學(xué)校選擇,如一體化智慧教學(xué)平臺(tái),智慧教室軟硬件、仿真實(shí)驗(yàn)室、VRAR教學(xué)器材。南京VR智慧教室解決方案

          深圳未來(lái)立體教育科技有限公司一直專注于一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:二維、三維動(dòng)畫的技術(shù)開(kāi)發(fā);多媒體軟件、教育軟件開(kāi)發(fā)與銷售;國(guó)內(nèi)貿(mào)易,貨物及技許可的,須取得行政許可后方可經(jīng)營(yíng));計(jì)算機(jī)軟件、信息系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)、銷售;信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成、運(yùn)行維護(hù);信息技術(shù)咨術(shù)進(jìn)出口;教育咨詢;大型匯演、主題公園應(yīng)用方案設(shè)計(jì);電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、銷售;企業(yè)形象策劃;廣告二維、三維應(yīng)用方案設(shè)計(jì)。(法律、行政法規(guī)等決定規(guī)定在登記前須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目除外,涉及行政詢;集成電路設(shè)計(jì)、研發(fā)。工程管理服務(wù)。(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:電子產(chǎn)品生產(chǎn)。建設(shè)工程施工。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng),具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)),是一家教育培訓(xùn)的企業(yè),擁有自己**的技術(shù)體系。目前我公司在職員工以90后為主,是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。深圳未來(lái)立體教育科技有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋桌面VR交互一體機(jī),AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,智慧教室,虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室,堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針,贏得廣大客戶的支持和信賴。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德,樹(shù)立了良好的桌面VR交互一體機(jī),AR/VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,智慧教室,虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室形象,贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。

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