校園圖書消毒臭氧殺菌

紫外線消毒燈的殺菌效果是由微生物所接受的照射劑量決定的，同時(shí)，也受到紫外線的輸出能量，與燈的類型，光強(qiáng)和使用時(shí)間有關(guān)，隨著燈的老化，它將喪失30%-50%的強(qiáng)度。紫外照射劑量是指達(dá)到一定的細(xì)菌滅活率時(shí)，需要特定波長紫外線的量，照射劑量越大，消毒效率越高，由于設(shè)備尺寸要求，一般照射時(shí)間只有幾秒，因此，燈管的UVC輸出強(qiáng)度就成了衡量紫外線消毒設(shè)備性能**主要的參數(shù)。在城市污水消毒中，一般平均照射劑量在300焦/平方米以上。低于此值，有可能出現(xiàn)光復(fù)活現(xiàn)象，即病菌不能被徹底殺死，當(dāng)從渠道中流出接受可見光照射后，重新復(fù)活，降低了殺菌效果。殺菌效率要求越高，所需的照射劑量越大。影響微生物接受到足夠紫外光照射劑量的主要因素是透光率（254 nm處），當(dāng)UVC輸出強(qiáng)度和照射時(shí)間一定時(shí)，透光率的變化將造成微生物實(shí)際接受劑量的變化。歸還的圖書一定要進(jìn)行消毒嗎？校園圖書消毒臭氧殺菌

目前，“圖書消毒倉”已經(jīng)在深圳市圖書館、檔案館得到實(shí)際應(yīng)用，反饋效果良好。圖書館館藏的各類紙制型文獻(xiàn),在通過周而復(fù)始、循環(huán)不斷地流通和閱覽的過程中發(fā)揮其作用的同時(shí),也受到損壞和污染。有研究通過抽樣的方式進(jìn)行圖書消毒監(jiān)測試驗(yàn),試驗(yàn)的數(shù)據(jù)結(jié)果表明,所檢圖書100%被檢測出攜帶細(xì)菌。但在經(jīng)過微波高效殺菌消毒后,細(xì)菌殺滅率接近90% ,效果較好。如果能夠堅(jiān)持將圖書進(jìn)行消毒,架起一道有效的防線, 對保護(hù)人們的健康會起到一定的作用。定制圖書消毒作用圖書消毒過程中，一旦發(fā)生臭氧泄露，需要如何處理？

微波照射熱效應(yīng)的產(chǎn)生是由分子內(nèi)部激烈運(yùn)動所致。極性物質(zhì)(如水)的分子兩端分別帶有正負(fù)電，形成偶極矩，此種分子稱為偶極子。當(dāng)置于電場中時(shí)，偶極子即沿外加電場的方向排列，在高頻電場中，物質(zhì)內(nèi)偶極子的高速運(yùn)動引起分子相互摩擦，從而使溫度迅速升高。因此微波加熱與其他加熱方式不同，不是使熱從外到內(nèi)傳熱，微波加熱時(shí)產(chǎn)熱均勻，微波能達(dá)到的地方，吸收介質(zhì)均能吸收微波并很快將微波轉(zhuǎn)化為熱能，使微生物死亡，起到圖書消毒的作用。

圖書室一種紙質(zhì)媒介，在流通過程中比較容易收到各種疾病的污染。有關(guān)單位曾做過測定，一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感、鏈球菌、大腸桿菌、乙型肝炎病毒、結(jié)核桿菌等疾病總數(shù)一般在400種以上。常見的這些病毒在圖書流通過程中很容易造成***傳播、交叉***，危害社會公共安全。學(xué)校圖書館的讀者眾多，做好圖書館環(huán)境和藏書的消毒工作尤其重要。 那么圖書消毒的方法措施有哪些呢？曬書法，紫外線消毒法，微波消毒法，熏蒸消毒法，電子消毒法是比較常用的五種方法。市面上有哪些圖書消毒設(shè)備？

造成病毒和細(xì)菌在圖書流通環(huán)節(jié)傳播的主要原因有四個(gè)。①不良的閱讀習(xí)慣。一些人在讀書前后不洗手，邊吃東西邊看書，甚至習(xí)慣于用口水翻書，給病菌有了生長傳播的機(jī)會。②潛在疾病的患者而又正處于發(fā)病期且沒有得到有效控制的讀者，歸還的圖書存在潛在的病毒源。③交叉**形成新的病毒，給預(yù)防和治**帶來更大的困難。④環(huán)境污染，一些有毒及有害物質(zhì)通過空氣、水源、動植物、人類活動等傳播到圖書館，進(jìn)而通過書刊媒介進(jìn)行新一輪傳播。圖書館怎么給圖書消毒？聲閱智能圖書消毒倉詳細(xì)說明。校園圖書消毒臭氧殺菌

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紫外線是由紫外燈管產(chǎn)生的一種特殊的高能電磁波，對微生物的核酸產(chǎn)生損傷而達(dá)到消毒的目的。一般使用20W至40W的紫外線燈管，將需要消毒的書籍放在紫外燈管下15至30厘米處，進(jìn)行20至30分鐘的照射即可。紫外線的穿透力較差，需連續(xù)照射，而且照射時(shí)，對紙張也有一定損害。紫外線容易對人的眼睛造成損傷。眼睛直視紫外線可導(dǎo)致光電性眼膜炎，照射人體皮膚可出現(xiàn)紅斑。因此，在使用紫外線圖書消毒法時(shí)，要格外注意操作規(guī)范，避免對人體造成傷害。校園圖書消毒臭氧殺菌

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