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        1. 電子閱覽室電子閱讀優(yōu)勢(shì)

          來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-12-03

          閱讀是促進(jìn)知識(shí)積累,豐富個(gè)體精神世界的必要途徑。一個(gè)國(guó)家精英人才的培育,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,都與閱讀活動(dòng)密不可分。根據(jù)2010年至2015年我國(guó)對(duì)全**閱讀的調(diào)研數(shù)據(jù),可知雖然連續(xù)五年全**閱讀量量依然不足。目前超過半數(shù)民眾迫切呼吁相關(guān)部門開展閱讀活動(dòng),我國(guó)也將“構(gòu)建書香社會(huì)”納入國(guó)家戰(zhàn)略中,進(jìn)一步表明推廣全**閱讀的重要性。新媒體環(huán)境下,中小學(xué)圖書館通過全**推廣數(shù)字閱讀工作,利用移動(dòng)新媒體設(shè)備提升用戶對(duì)數(shù)字閱讀資源的點(diǎn)擊率,創(chuàng)建與用戶之間良好的交互機(jī)制,對(duì)于吸納用戶智慧提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。高職高專院校智慧圖書館建設(shè)之電子閱讀空間搭建。電子閱覽室電子閱讀優(yōu)勢(shì)

          電子閱覽室電子閱讀優(yōu)勢(shì),電子閱讀

          相較于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書時(shí)代,電子閱讀時(shí)代讓人們可以廉價(jià)輕易的從網(wǎng)絡(luò)渠道獲得圖書資源。電子閱讀可以打破時(shí)空局限性,在任何時(shí)候任何地點(diǎn)的享受閱讀。而不需要準(zhǔn)備厚重的紙質(zhì)書,讀書便捷性更強(qiáng)。在電子閱讀時(shí)代中,網(wǎng)絡(luò)上有豐富的電子閱讀版本,人們可以隨時(shí)甚至免fei的獲得圖書資源,人們可以利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀,而不需要跑到圖書館去。很多圖書館的館藏資源更多的局限在“舊書”,對(duì)于很多追求時(shí)尚前衛(wèi)的年輕人來說,很多新事物還沒有得到出書已經(jīng)在朋友圈沸騰,當(dāng)已經(jīng)出書時(shí),這些熱情就已經(jīng)消退了。圖書館不能及時(shí)的滿足人們旺盛快速的信息資源渴求狀態(tài),嚴(yán)重滯后于人們知識(shí)文明的發(fā)展速度。舊書如果是經(jīng)典,是存在閱讀價(jià)值的,但是如果是不倫不類的讀物,在語言的表述上或者在思想上已經(jīng)不能與時(shí)代同步,一般情況下,閱讀的興趣會(huì)相對(duì)下降。因此,圖書館當(dāng)下的館藏資源應(yīng)該進(jìn)行一定的調(diào)整。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣。全新的閱讀模式,適應(yīng)電子時(shí)代的學(xué)生,讓知識(shí)與信息用新時(shí)代的方式陪伴學(xué)生。個(gè)人電腦電子閱讀跨終端校園圖書館構(gòu)建電子閱讀空間的必要性。

          電子閱覽室電子閱讀優(yōu)勢(shì),電子閱讀

          在數(shù)字閱讀推廣中高校圖書館是服務(wù)主體,讀者屬于服務(wù)客體,閱讀推廣活動(dòng)的開展需要借助一定的媒介設(shè)施?;谝苿?dòng)新媒體的數(shù)字閱讀推廣活動(dòng),將移動(dòng)新媒體作為推廣媒介,將數(shù)字資源作為推廣內(nèi)容。那么,移動(dòng)新媒體的合理選擇應(yīng)用,對(duì)于閱讀推廣服務(wù)的開展具有促進(jìn)作用。移動(dòng)新媒體是與其他要素緊密 聯(lián)系的,在其運(yùn)行過程中,將很好地記錄每個(gè)用戶的行為足跡,通過分析了解用戶的興趣愛好和需求,可為中小學(xué)圖書館閱讀推廣的有序開展提供指導(dǎo)。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。

          傳統(tǒng)的以紙質(zhì)為載體的圖書館,藏書占據(jù)空間大,信息周轉(zhuǎn)慢,讀者利用受復(fù)本數(shù)的影響,資料檢索獲取率低,數(shù)字圖書館相對(duì)于借閱紙質(zhì)圖書手續(xù)較復(fù)雜而言,數(shù)字閱讀簡(jiǎn)潔快捷,統(tǒng)一購(gòu)買,開放共享,不需要重復(fù)備置復(fù)本,經(jīng)濟(jì)節(jié)約、低碳。原來要借一大摞的參考書,現(xiàn)在只要輸入相關(guān)章節(jié)的主題詞,就能找到大量的有關(guān)資料;用于科學(xué)資料的查閱,不需要跑遍全館找全幾大類,只要輸入學(xué)科名或主題詞便能找到自己想要閱讀的書或章節(jié)。中小學(xué)數(shù)字圖書館的圖書應(yīng)該精挑細(xì)選,針對(duì)中小學(xué)師生課內(nèi)外教學(xué)、閱讀、研究的,有著較高人文價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。這些精品圖書用于學(xué)生的集體課堂閱讀,只要網(wǎng)上輕輕一點(diǎn),全班每個(gè)人都能讀到。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱電子閱讀平板內(nèi)含中小學(xué)基礎(chǔ)教育所需的電子書資源。

          電子閱覽室電子閱讀優(yōu)勢(shì),電子閱讀

          在資源不斷走向開放獲取、閱讀設(shè)備走向移動(dòng)終端的進(jìn)程中,在圖書館經(jīng)費(fèi)有限的情況下,如何契合用戶需求、關(guān)注用戶移動(dòng)閱讀行為,科學(xué)分析影響用戶移動(dòng)閱讀的因素,是圖書館實(shí)現(xiàn)用戶科學(xué)管理和行為控制,全**提高信息服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵問題之一。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱電子閱讀服務(wù)器可以校內(nèi)私有化部署。個(gè)人電腦電子閱讀跨終端

          移動(dòng)平板充電管理柜對(duì)圖書館電子閱讀平板進(jìn)行統(tǒng)一充電管理。電子閱覽室電子閱讀優(yōu)勢(shì)

          凱文·凱利說,在數(shù)字時(shí)代,圖書并沒有死,只是換了一種活法而已。問題的關(guān)鍵在于我們?cè)鯓佣x圖書。圖書作為閱讀的對(duì)象,一直是人類理性的固化和智慧的積淀,載體只是其外形,內(nèi)容才是它的根本。因此,數(shù)字時(shí)代所帶來的絕不是閱讀的末日,而是閱讀獲得重生的機(jī)會(huì),使閱讀擁有了更為自由的翅膀。上海聲閱智能科技有限公司研究數(shù)字時(shí)代圖書館的閱讀推廣模式,就是要打造飛翔的翅膀,讓讀者在閱讀的天空中更加自由地翱翔,全新的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。電子閱覽室電子閱讀優(yōu)勢(shì)

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