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        1. 什么是閱讀通用服務(wù)平臺常見問題

          來源: 發(fā)布時間:2024-02-08

          校園閱讀通用服務(wù)平臺(校閱通)如何進行檢索功能? 操作方法如下: 點擊校閱通“首頁”頂部搜索欄或在功能區(qū)點擊“圖書檢索”圖標(biāo),就進入到圖書檢索頁面如圖4-1、4-2所示。 在圖書檢索頁面有一個重要的設(shè)置篩選條件功能,方便用戶更**地進行檢索。點擊“篩選”,會出現(xiàn)如圖4-3所示的頁面。 檢索類型,也稱為關(guān)鍵字類型,共有六類。通俗地講,就是用戶要在搜索欄里輸入什么內(nèi)容,可以是書籍的名稱、ISBN號、作者名稱、出版單位名稱、叢書名以及主題詞。校閱通:同時,也支持期刊、教材等其他文獻進行歸還;什么是閱讀通用服務(wù)平臺常見問題

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          隨著信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,信息服務(wù)的環(huán)境、方式都發(fā)生了巨大變革,交互式服務(wù)登上了歷史的舞臺,微信因其傳輸內(nèi)容多樣化、速度快、費用低、 保密性強等特點,憑借騰訊公司海量的用戶資源及自身強大的社交功能等優(yōu)勢迅速贏得用戶青睞使其當(dāng)之無愧的成為網(wǎng)絡(luò)中又一新的交互平臺。身處轉(zhuǎn)型之中的圖書館,正試圖在傳統(tǒng)的運作模式之外尋找一種新的發(fā)展方向,而微信的應(yīng)用正是拓展傳統(tǒng)服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容的一種新的途徑。隨著微信影響力的增強,圖書館與微信的結(jié)合,必將更好的實現(xiàn)其信息服務(wù)功能。什么是閱讀通用服務(wù)平臺常見問題校閱通的新書薦購:用戶在線提交新書薦購申請,并自動進行查重處理;

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          校閱通的館員管理-掃碼歸還: 館員可以掃描書籍二維碼歸還書籍。點擊“掃碼歸還”,打開掃碼頁面,識別圖書二維碼后即可歸還書籍。 注意:掃碼歸還時掃描的資源二維碼是資源的條形碼,一般位于資源書名頁。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出:本館借出可以根據(jù)自定義時間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄。 .預(yù)約處理:館員根據(jù)權(quán)限進行與預(yù)約書的處理,比如:如果預(yù)約書找到就代替用戶進行掃一掃借書,并發(fā)消息通知預(yù)約用戶;如果沒有找到或被外借了,就登記為“未找到”,并發(fā)消息通知預(yù)約用戶。

          校園閱讀通用服務(wù)平臺方便家長和學(xué)校隨時溝通?,F(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動通訊技術(shù)正日新月異地促進社會的**發(fā)展。再給學(xué)校教育工作帶來強力沖擊的同時,也給家校溝通提供了有效途徑和良好條件。校閱通快捷便利的功能,以*快的速度將有關(guān)學(xué)生閱讀信息,通過校閱通的“閱讀積分“”我的在借“”積分排行“等板塊鏈接方式傳遞給家長,實現(xiàn)各類信息交互快捷,便捷、高效。這種模式得到了廣大家長與老師的認(rèn)同,成為了學(xué)校與家庭之間的又一個快捷高效的溝通渠道。校閱通的贈書預(yù)約:用戶根據(jù)權(quán)限進行贈書的預(yù)約,預(yù)約后會通過微信服務(wù)號或短信形式通知贈書所有人;

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          圖書館的宗旨是為用戶提供開放和共享的服務(wù),這一點在某種程度上與微信所倡導(dǎo)的理念相一致,并為微信在圖書館界的**應(yīng)用提供了便捷的技術(shù)手段,并奠定了深厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。與圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)相比,將微信應(yīng)用到圖書館進行創(chuàng)新服務(wù),將更好的宣傳圖書館,與讀者之間進行更多更便捷的交流。目前,使用聲閱的圖書館智能化管理云平臺的校園、企業(yè)客戶已經(jīng)先后開通了校園閱讀通用服務(wù)平臺的相關(guān)服務(wù)。例如圖書檢索、圖書的薦購、漂流書柜、圖書預(yù)約、書評撰寫與發(fā)布、電子期刊等服務(wù)將會因微信在圖書館中的應(yīng)用而更受讀者關(guān)注。校閱通是智慧圖書館移動端解決方案的一種。書香校園閱讀通用服務(wù)平臺圖片

          校閱通:掃碼還書:用戶通過微信攝像頭掃描圖書條碼號,根據(jù)用戶的權(quán)限進行圖書歸還;什么是閱讀通用服務(wù)平臺常見問題

          信息服務(wù)是校園圖書館的重要工作之一,隨著信息服務(wù)模式的快速發(fā)展和讀者對個性化信息服務(wù)需求的不斷增加,校園圖書館的傳統(tǒng)信息交互模式暴露出了一些不足。例如,現(xiàn)代信息技術(shù)在信息服務(wù)中的作用未能得到充分發(fā)揮,圖書情報信息化建設(shè)相對滯后,圖書館員和讀者之間尚未建立完善的信息服務(wù)平臺,圖書館資源不能及時提供給讀者等因此提升高校圖書館信息交互率,加速圖書館資源移動信息化建設(shè),對高校圖書館的發(fā)展尤為重要。 微信作為近7億用戶使用的大眾平臺,憑借自身文字、圖片、語音、視頻等豐富的功能,收到了廣大用戶的青睞,基于微信公眾號的聲閱閱讀通用服務(wù)平臺主要面向校內(nèi)師生用于提供解決圖書館相關(guān)信息服務(wù)的問題。什么是閱讀通用服務(wù)平臺常見問題

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