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        1. 學(xué)校入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)包括什么

          來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-05-12

          聲閱入館計(jì)數(shù)系統(tǒng),已在中小學(xué)圖書館**應(yīng)用,其特色功能就是數(shù)據(jù)采集功能:通過安裝在圖書門口上方智能計(jì)數(shù)設(shè)備,智能統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)過門口的顧客,自動(dòng)統(tǒng)計(jì)進(jìn)館的顧客人數(shù)及進(jìn)館時(shí)間、出館時(shí)間,并將數(shù)據(jù)上傳至云端,系統(tǒng)獲取設(shè)備數(shù)據(jù)后,自動(dòng)運(yùn)算分析;其中,人流量分為入館和出館,通過智能計(jì)數(shù)設(shè)備,自動(dòng)統(tǒng)計(jì)人館人數(shù)和出館人數(shù),然后計(jì)算出當(dāng)前在館人數(shù),在**期間,需要避免聚集,圖書館的在館人數(shù)不能太多,因此計(jì)算出來的在館人數(shù),給管理員提供了很好的管理依據(jù)。計(jì)數(shù)器依賴網(wǎng)絡(luò)環(huán)境延時(shí)上傳到數(shù)據(jù)中臺(tái)。學(xué)校入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)包括什么

          學(xué)校入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)包括什么,入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)

          在中小學(xué),通常進(jìn)入圖書館都是中午或者閱讀課的時(shí)間,考慮到學(xué)生一個(gè)班級(jí)的身高差不都,而且進(jìn)出圖書館是比較集中和擁擠的,因此聲閱智能計(jì)數(shù)系統(tǒng),還增加了智能分析算法:內(nèi)置三點(diǎn)識(shí)別(頭加雙肩)智能視頻分析算法,以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識(shí)別樣本,在正常圖書館環(huán)境下,可實(shí)現(xiàn)高達(dá)95%的準(zhǔn)確率。智能算法的增加,提高了識(shí)別率,也提高了入館率的準(zhǔn)確率,我們都知道,現(xiàn)代的圖書館不**提高借書和還書,圖書館還是學(xué)習(xí)交流研修的場所,通過入館計(jì)數(shù),可以更好的體現(xiàn)圖書館的服務(wù)情況。學(xué)校入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)包括什么基于視頻的人流量統(tǒng)計(jì)技術(shù)正是智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)中的一個(gè)重要應(yīng)用。

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          入館計(jì)數(shù)系統(tǒng),**初是用于商業(yè),通過計(jì)數(shù)系統(tǒng)在**短的時(shí)間內(nèi)對市場微弱變化做出快速**的反應(yīng),并且**大限度的節(jié)約商業(yè)運(yùn)作成本,從而實(shí)現(xiàn)高效的商業(yè)運(yùn)營管理。因此在書館等帶商業(yè)硬質(zhì)的圖書館,通常會(huì)有入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)。在中小學(xué)圖書館,安裝計(jì)數(shù)系統(tǒng)的一個(gè)重要原因是安全,防止人數(shù)過多而發(fā)生不必要的意外,建立安全的公共場所;此外,當(dāng)發(fā)生圖書遺失或者其他事物上的糾紛時(shí),計(jì)數(shù)系統(tǒng)里面的記錄起到了監(jiān)控的作用;中小學(xué)安裝計(jì)數(shù)系統(tǒng)的例外一個(gè)原因,通過統(tǒng)計(jì)各主要區(qū)域?qū)W生人流,從而對整個(gè)圖書館區(qū)域的合理分布提供科學(xué)依據(jù)。

          在聲閱智能入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)中,會(huì)配置一個(gè)專門的簽到和顯示終端,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖形化展示:系統(tǒng)可以分服務(wù)區(qū),也可以統(tǒng)一展示所有服務(wù)區(qū)合計(jì)數(shù)據(jù)、趨勢變化數(shù)據(jù),可以按周、月、年、多年進(jìn)行趨勢變化分析數(shù)據(jù);系統(tǒng)可以根據(jù)用戶需要配置折線圖、柱狀圖或點(diǎn)狀圖等等,對于學(xué)生來說,可以直觀的了解到圖書館的整體人流量情況,對于管理者來說,可以通過數(shù)據(jù)來進(jìn)行分析圖書館的服務(wù)情況,和針對不完善的地方進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整布局和圖書位置,從而提高圖書館的服務(wù)率。閘門統(tǒng)計(jì)方法,雖然可以作為人數(shù)統(tǒng)計(jì)使用,但是數(shù)據(jù)無法實(shí)時(shí)的傳達(dá),對于圖書館的管理而言十分的不便。

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          為什么入館需要計(jì)數(shù)?在不同的階段有不同的需求內(nèi)容,公共服務(wù)文化比如公共圖書館、博物館、文化館等需要有數(shù)據(jù)來支撐,說明服務(wù)情況是達(dá)標(biāo)的;比如在世博會(huì)期間,每個(gè)館的入館人數(shù)也會(huì)實(shí)時(shí)顯示,這樣可以告知將要入館的人員,可以優(yōu)先有個(gè)選擇,減少排隊(duì)時(shí)間;比如在**管理期間,需要有人數(shù)顯示,從而來有效的限制人數(shù)達(dá)到防控的作用。在很多時(shí)候,集中需求是并列的,因此要求入館計(jì)數(shù),需要盡可能的精確,同時(shí)還需要有自動(dòng)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)功能。在網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù),手機(jī)小程序可以隨時(shí)查看在館人數(shù),實(shí)時(shí)掌握在館人數(shù)。場館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)供應(yīng)商

          基于視頻識(shí)別的模式工配技術(shù)和運(yùn)動(dòng)跟蹤技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的人流統(tǒng)計(jì)技術(shù)。學(xué)校入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)包括什么

          不少高中圖書館是和學(xué)校的校史館、資料室等結(jié)合起來的,因此針對**場所,需要入館計(jì)數(shù)器達(dá)到更深層次的功能:1)深逛率:深逛率=進(jìn)館時(shí)長大于閾值的人數(shù)/進(jìn)館人員總數(shù)。2)停留時(shí)長統(tǒng)計(jì):利用精確到人的進(jìn)出館信息統(tǒng)計(jì)每個(gè)場館人均停留時(shí)長,以及停留時(shí)間區(qū)間分布。3)場館關(guān)聯(lián)分析:利用精確到人的進(jìn)不同館信息來關(guān)聯(lián)統(tǒng)計(jì)館與館之間共同的進(jìn)館關(guān)注比例關(guān)系。4)館流向分析:選定館后,可分析導(dǎo)流到該館的其他館以及流量百分比,該館導(dǎo)流到其他館的流量百分比。學(xué)校入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)包括什么

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