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        1. 浙江買(mǎi)賣(mài)二手教材青學(xué)漁書(shū)正版正規(guī)

          來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-06-06

          百度百科聯(lián)合漁書(shū)推進(jìn)大家環(huán)保閱讀

          造紙業(yè)是中國(guó)污染比較大的行業(yè),其中大部分是用于造書(shū),過(guò)去大多數(shù)人把書(shū)讀完后就閑置在家里,或者當(dāng)廢紙賣(mài)掉,這是一種資源的浪費(fèi)。書(shū)作為文化的承載體,只有在不斷地傳遞與共享中,才能發(fā)揮其比較大的價(jià)值,如果把每個(gè)人家里的閑置書(shū)籍被循環(huán)利用起來(lái),將對(duì)社會(huì)和環(huán)保產(chǎn)生巨大的貢獻(xiàn)。漁書(shū)致力于推動(dòng)大家環(huán)保閱讀,理念是我的圖書(shū)不止一個(gè)人閱讀,目標(biāo)是真正實(shí)現(xiàn)圖書(shū)循環(huán)共享。

          閱讀是一種生活方式,環(huán)保閱讀是一種面向未來(lái)的生活方式。在本次發(fā)布會(huì)上,長(zhǎng)期致力于青年公益的洪桂梅副主任倡議,大學(xué)生在環(huán)保閱讀節(jié)中做為閱讀先鋒,應(yīng)當(dāng)成為圖書(shū)循環(huán)的推動(dòng)者和踐行者,讓環(huán)保閱讀成為一種習(xí)慣、一種生活方式、一種相互學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的載體,通過(guò)公益環(huán)保閱讀,樹(shù)立資源循環(huán)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和分享意識(shí)。包起帆老師在現(xiàn)場(chǎng)同樣也表達(dá)出自己對(duì)環(huán)保閱讀的理解,并分享了其在閱讀的幫助下獲得了多項(xiàng)科技研究成果和榮譽(yù)的經(jīng)歷。 每本二手書(shū)籍都會(huì)經(jīng)過(guò)漁書(shū)的倉(cāng)庫(kù)處理,以全新面貌來(lái)到用戶(hù)手中。浙江買(mǎi)賣(mài)二手教材青學(xué)漁書(shū)正版正規(guī)

          班長(zhǎng)通過(guò)創(chuàng)建個(gè)性書(shū)單,生成購(gòu)書(shū)二維碼。同學(xué)們只需要通過(guò)掃描班級(jí)負(fù)責(zé)人給你的二維碼,就可以自由選購(gòu)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)科目所需要的書(shū)籍。不用自己一本一本去網(wǎng)上找書(shū),直接在鏈接中購(gòu)買(mǎi)就可以。如果你有本學(xué)期已經(jīng)使用過(guò)的教材,不需要再留著了,可以把它交給另一個(gè)想要使用的人。有時(shí)候這樣流動(dòng)傳遞書(shū)籍,我們所收獲到的聯(lián)想與共鳴會(huì)比閱讀一本嶄新的書(shū)要多得多。希望這些美好的校園回憶能存在得久一些,或者更久一些。所以,推薦!之后送一個(gè)小福利~如果有被種草的話就領(lǐng)了這個(gè)購(gòu)書(shū)券,馬上一起來(lái)青學(xué)漁書(shū)買(mǎi)書(shū)!浙江買(mǎi)賣(mài)二手教材青學(xué)漁書(shū)正版正規(guī)將循環(huán)書(shū)店開(kāi)進(jìn)校園,直接為校內(nèi)學(xué)生提供便利,促進(jìn)教材循環(huán)。

          青學(xué)漁書(shū)

          社會(huì)責(zé)任報(bào)告讀書(shū)是一種文化,中國(guó)是歷史悠久的文化大國(guó)。在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入消費(fèi)升級(jí)的歷史階段,從宏觀上來(lái)講物質(zhì)越來(lái)越豐富,我國(guó)國(guó)民對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求和體驗(yàn)逐漸提高。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,解決用戶(hù)們的需求,漁書(shū)正在努力成為一家不斷承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的商業(yè)企業(yè)。參與圖書(shū)循環(huán)共享低碳生活可持續(xù)發(fā)展方面,作為一家共享閱讀平臺(tái),漁書(shū)始終秉持“參與圖書(shū)循環(huán),共享低碳生活”的理念,希望通過(guò)將社會(huì)上的閑置圖書(shū)用“交互、共享”的方式,來(lái)推動(dòng)大家環(huán)保閱讀,實(shí)現(xiàn)書(shū)籍與人之間更好地連接,讓人們?cè)诰徑庵挟a(chǎn)焦慮的同時(shí)也可以享受到低碳環(huán)保、可持續(xù)的生活。在2018年,漁書(shū)平臺(tái)幫助380萬(wàn)用戶(hù)循環(huán)書(shū)籍1083萬(wàn)冊(cè)。書(shū)籍每循環(huán)一次,意味著節(jié)省一份自然資源。據(jù)統(tǒng)計(jì):青學(xué)漁書(shū)循環(huán)的圖書(shū)所節(jié)省的水量相當(dāng)于西湖總蓄水量的1/3相當(dāng)于種植可供8.2萬(wàn)人每日呼吸的樹(shù)林相當(dāng)于節(jié)省1.3萬(wàn)個(gè)家庭日用電量總和因此,漁書(shū)一直致力于推動(dòng)大家環(huán)保閱讀的發(fā)展!

          不忘初心

          砥礪前行

                 2018年,是青學(xué)漁書(shū)飛速發(fā)展的一年。2019年,青學(xué)漁書(shū)將牢牢把握住新時(shí)代的機(jī)遇,繼續(xù)堅(jiān)持“參與圖書(shū)循環(huán),共享低碳生活”的關(guān)鍵價(jià)值觀,以“不埋沒(méi)任何一本好書(shū)的價(jià)值”為使命,積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略部署,發(fā)揮商業(yè)優(yōu)勢(shì),推動(dòng)大家環(huán)保閱讀;同時(shí)加大公益事業(yè)投入,帶領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

                未來(lái)青學(xué)漁書(shū)將為用戶(hù)提供質(zhì)量、多元化、***的閱讀體驗(yàn),努力成為國(guó)民信賴(lài)的環(huán)保閱讀平臺(tái)。對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō),所有沒(méi)被讀過(guò)的書(shū)都是新書(shū)。幫助大學(xué)生養(yǎng)成閱讀“青學(xué)漁書(shū)”的習(xí)慣,青學(xué)漁書(shū)在行動(dòng)!希望屏幕前的你也能早日加入我們! 在上海建立萬(wàn)平倉(cāng)儲(chǔ)空間,建立倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng),錄入每一本書(shū)籍。

          很多人所不知道的是,你每天翻花樣的那些服裝,電子元件,造紙行業(yè)其實(shí)是世界上第二大 次于石油業(yè)的污染源。這些行頭背后,可能隱藏著你無(wú)法想象的污染。

          棉花、土壤、水源,從種植、生產(chǎn)倒回收,真的讓這顆星球承受了太多壓力。生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的樹(shù)木,需要消耗凈水約100噸、電600度、煤1.2噸和化工原料300公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300多噸。

          作為環(huán)保界的一份子,我也認(rèn)為有必要為這些事情身體力行去發(fā)聲。

          在這其中,如果我們循環(huán)利用30%左右的圖書(shū),就可以節(jié)約50萬(wàn)噸紙張,減少砍伐大樹(shù)1000萬(wàn)棵,保護(hù)相當(dāng)于4個(gè)昆明湖水量的潔凈水資源。

          托馬斯·卡萊爾曾說(shuō):“書(shū)籍是當(dāng)代真正的大學(xué)”。對(duì)于教材這樣的工具性圖書(shū),內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定,完全可以進(jìn)行再次利用。相對(duì)而言,現(xiàn)在教科書(shū)印刷質(zhì)量都很好,只要同學(xué)們稍加愛(ài)惜,就能再次利用,作為大學(xué)生,我們可以嘗試多途徑循環(huán)利用圖書(shū)。循環(huán)一本圖書(shū),拯救一棵大樹(shù)。 青學(xué)漁書(shū)是每一所高校的環(huán)保符號(hào),承載著每一位學(xué)子對(duì)校園情懷的傳遞。江蘇買(mǎi)賣(mài)二手教材就來(lái)青學(xué)漁書(shū)

          拿出在角落落灰的書(shū)籍,加入青學(xué)漁書(shū)的循環(huán)。浙江買(mǎi)賣(mài)二手教材青學(xué)漁書(shū)正版正規(guī)

          資本市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)者肯定會(huì)不斷涌入使得我國(guó)二手圖書(shū)在近幾年經(jīng)歷了一段飛速發(fā)展期,各大幼少兒培訓(xùn)也將會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。作為企業(yè)來(lái)說(shuō),很多都開(kāi)始真正將人才發(fā)展作為企業(yè)的使命或者企業(yè)文化,希望作為一個(gè)留人或者吸引人的亮點(diǎn)。從事網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)咨詢(xún),技術(shù)服務(wù),技術(shù)開(kāi)發(fā),技術(shù)轉(zhuǎn)讓?zhuān)?jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成。各類(lèi)廣告設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布、文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、文化體育用品、公益美術(shù)品(象牙及其制品除外)。日用百貨的銷(xiāo)售。出版物經(jīng)營(yíng),動(dòng)漫設(shè)計(jì),廣播電視節(jié)目制作,軟件開(kāi)發(fā)等。(依法經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目經(jīng)相關(guān)部門(mén)核準(zhǔn)后開(kāi)展進(jìn)行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng))市場(chǎng)經(jīng)歷了多個(gè)階段。**早是傳統(tǒng)線下零售的1.0時(shí)代,那時(shí)候主要面臨的是黑箱操作問(wèn)題。曾經(jīng)有業(yè)內(nèi)人士透露,一個(gè)年采購(gòu)額在10萬(wàn)元左右的中小企業(yè),由于供應(yīng)商的價(jià)格不透明,一年浪費(fèi)在辦公用品采購(gòu)上的費(fèi)用就高達(dá)2萬(wàn)元。對(duì)于京東等電商來(lái)說(shuō),也將借助辦公、文教市場(chǎng)的拓展,從消費(fèi)者市場(chǎng)向企業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)張。企業(yè)市場(chǎng)是一個(gè)更加穩(wěn)定和龐大的市場(chǎng),等美國(guó)辦公用品電商龐大的銷(xiāo)售規(guī)模是極好的說(shuō)明,京東在辦公、文教業(yè)務(wù)上的拓展無(wú)疑將開(kāi)啟新的想象空間。據(jù)行業(yè)預(yù)測(cè),二胎政策放開(kāi)將帶來(lái)每年500-600萬(wàn)的新增出生人口,這將帶來(lái)千億的銷(xiāo)售消費(fèi)市場(chǎng),充分打開(kāi)了幼兒文教市場(chǎng)巨大的發(fā)展空間?!安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的觀念仍然牢牢占據(jù)著家長(zhǎng)心智。浙江買(mǎi)賣(mài)二手教材青學(xué)漁書(shū)正版正規(guī)

          關(guān)于我們青學(xué)漁書(shū)”是校園二手圖書(shū)循環(huán)品牌,成立于2019年,目標(biāo)覆蓋國(guó)內(nèi)高校,立志推廣校園閱讀“青學(xué)漁書(shū)“模式,幫助學(xué)生養(yǎng)成循環(huán)使用書(shū)籍的習(xí)慣,用行動(dòng)助力校園閱讀,打造高校書(shū)籍新生態(tài)文化。為什么要做青學(xué)漁書(shū)教材使用周期短,造成資源嚴(yán)重浪費(fèi)增加書(shū)籍循環(huán)使用次數(shù),將每一本教材的價(jià)值充分利用每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)新的教材價(jià)格高昂,二手書(shū)可較大程度降低學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍成本.

          二手書(shū)籍作為青學(xué)漁書(shū)校園的流量產(chǎn)品,低價(jià)格***是區(qū)別于其他傳統(tǒng)售賣(mài)書(shū)籍的不凡之處,只需正常售價(jià)的三分之一,卻與新書(shū)品相無(wú)異,保留各專(zhuān)業(yè)學(xué)霸筆記,根據(jù)不同需求匹配相對(duì)應(yīng)的學(xué)生購(gòu)書(shū)需求,更具有學(xué)長(zhǎng)/同校友情懷的雙重加持,提升整體購(gòu)書(shū)體驗(yàn)。

          標(biāo)簽: 二手教材
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