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        1. 技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

          來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15

          惠州市仲愷技工學(xué)校的烹飪技術(shù)系是學(xué)校新興的***專業(yè)系,以“粵菜師傅工程”為抓手,不斷推進(jìn)專業(yè)建設(shè),系部擁有烹飪(中式烹調(diào))、烹飪(西式烹調(diào))兩大專業(yè)。以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”為發(fā)展目標(biāo),始終暗物質(zhì)“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生導(dǎo)向”的教學(xué)理念。以“決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為指導(dǎo),實(shí)行入學(xué)即入企的高效人才培養(yǎng)模式,先后以惠州康帝國際酒店、惠州檀悅豪生度假酒店、惠州白鷺湖雅居樂喜來登度假酒店等企業(yè)進(jìn)行冠名合作,與企業(yè)共同制定教學(xué)計(jì)劃,與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。

          烹飪(西式烹調(diào))培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠用途西餐烹飪操作、西點(diǎn)火制作、菜品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。就業(yè)方向:主要在星級(jí)酒店餐廳、餐飲管理公司、餐飲連鎖店、度假村等餐飲企業(yè)及相關(guān)部門人事營養(yǎng)西餐、西餐制作、西點(diǎn)制作、菜品開發(fā)及餐飲經(jīng)營管理、餐飲質(zhì)量安全管理等工作,也可自主創(chuàng)辦餐飲店。主要課程:西餐原料學(xué)、營養(yǎng)餐設(shè)計(jì)與制作、西式熱菜制作工作、西式冷菜制作工藝、西式面點(diǎn)制作工藝、宴席設(shè)計(jì)與制作、酒店管理、烹飪英語、果醬畫等。考取證書:西式面點(diǎn)是(中級(jí))、中式烹調(diào)是中級(jí)(選考) 惠州市仲愷技工是一所集全日制技工教育、高職高考、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體綜合性技工學(xué)校。技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

          技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生,技工學(xué)校

          惠州市仲愷技工學(xué)校的汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè),擁有強(qiáng)大師資力量和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合,培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營銷”的中高級(jí)技能人才。

          新能源汽車檢測(cè)與維修培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有工匠精神的前列新能源汽車檢測(cè)與維修中高級(jí)技術(shù)人才,為未來智能汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。**課程:新能源汽車概論,汽車電工電子、新能源構(gòu)造與原理、新能源汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車空調(diào)、新能源汽車維修、新能源汽車故障診斷、汽車營銷、汽車維修接待、二手車鑒定評(píng)估與貿(mào)易等。就業(yè)方向:新能源汽車檢測(cè)與維修、新能源汽車生產(chǎn)制造、新能源汽車營銷與服務(wù)等工作車及相關(guān)零部件的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢測(cè)嶼維修等方面的工作??既∽C書:汽車維修工(中級(jí)) 技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生惠州市仲愷技工學(xué)校交通便利(校門口就有公交站)。

          技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生,技工學(xué)校

              希望通過本次培訓(xùn)都能獲得好的成績,為技工教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展多作貢獻(xiàn)。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">開班儀式結(jié)束后,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們移步**前廣場進(jìn)行集體合影留念。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">座談會(huì)上,**領(lǐng)導(dǎo)向歐真志會(huì)長一行匯報(bào)了**的辦學(xué)特色和發(fā)展歷程,以及在產(chǎn)教融合、校企合作等方面創(chuàng)新實(shí)踐情況和取得的各項(xiàng)成果。歐真志會(huì)長聽取了關(guān)于我校辦學(xué)情況的匯報(bào)后,充分肯定了我校的辦學(xué)和所取得的豐碩教學(xué)成果。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">隨后,在**領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下,歐真志會(huì)長一行先后參觀了**校園環(huán)境、**飯?zhí)?、黨員活動(dòng)室等,歐真志會(huì)長還參觀了機(jī)電工程系、汽車工程系等的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,對(duì)我校營造濃厚的校園文化氛圍和師生的精神風(fēng)貌表示贊許。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important。

          惠州市仲愷技工學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的校園建設(shè)舒適的校園生活環(huán)境校園平面布局、功能分區(qū)、建筑組合、室外環(huán)境、設(shè)計(jì)構(gòu)思等以現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)的花園式建筑為標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校占地6.2萬平方米,建筑面積5萬平方米,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,運(yùn)動(dòng)設(shè)施先進(jìn)完備,公寓式的學(xué)生宿舍內(nèi)配有彩電、空調(diào)、太陽能+熱水系統(tǒng),無線網(wǎng)絡(luò)全鋪蓋,校園超市、校園銀行、校園生活服務(wù)中心***滿足學(xué)生的日常服務(wù)需求,校內(nèi)引進(jìn)數(shù)字化"校園翼卡通"***管理平臺(tái),打造數(shù)碼校園。(3)師資雄厚精育人才學(xué)校依托體制機(jī)制優(yōu)勢(shì),大量培養(yǎng)、引進(jìn)高水平師資人才。擁有一支技術(shù)精湛、德能兼修的教職工隊(duì)伍,學(xué)校擁有高中級(jí)職稱的教師占43%,同時(shí),利用區(qū)內(nèi)高技能人才薈萃的優(yōu)勢(shì),大量聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)精英作為師資的重要補(bǔ)充,師資結(jié)構(gòu)科學(xué)搭配,產(chǎn)學(xué)研隊(duì)伍緊密結(jié)合,滿足人才培養(yǎng)的需求?;葜菔兄賽鸺脊W(xué)校在校學(xué)生6000多人,是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。

          技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生,技工學(xué)校

              國風(fēng)雅韻——惠州仲愷技工學(xué)校舉行***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“國風(fēng)漢服T臺(tái)秀”大賽為了豐富校園文化生活,展現(xiàn)學(xué)生技能與才藝,惠州市仲愷技工**于5月10日下午成功舉辦了***屆校園技能文化藝術(shù)節(jié)之“國風(fēng)漢服T臺(tái)秀”大賽。本次活動(dòng)旨在通過技能展示和藝術(shù)表演,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提升**的整體文化氛圍。本次比賽吸引了眾多漢服及動(dòng)漫圈愛好者參與,共有不同年級(jí)和的近60名學(xué)生報(bào)名參加?;顒?dòng)共分為三項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容,分別是:1.參賽學(xué)生的服裝及整體搭配本次比賽名為“國風(fēng)漢服T臺(tái)秀”,大部分學(xué)生都穿著不同時(shí)期的漢服參賽,如唐制、漢制、馬面裙、旗袍等,展現(xiàn)出**傳統(tǒng)之美。也有部分同學(xué)穿著動(dòng)漫服裝扮演不同角色,展現(xiàn)出一種藝術(shù)碰撞,給人一種視覺上的享受。2.走姿走態(tài)與節(jié)奏感在比賽開始時(shí),學(xué)生通過進(jìn)場時(shí)的走姿走態(tài)體現(xiàn)其氣質(zhì),體態(tài)動(dòng)作的流暢性、協(xié)調(diào)性是考核內(nèi)容之一。部分學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏走進(jìn)比賽展示區(qū),昂首挺胸,自然大方,眼神自信,體現(xiàn)出其自身的氣質(zhì)。3.動(dòng)作展示在T臺(tái)秀中,動(dòng)作展示不**是為了吸引觀眾的眼球,更是傳達(dá)設(shè)計(jì)理念和展示服裝特色的重要方式。學(xué)生需通過自己的著裝、扮演的角色展示出兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作?;葜菔兄賽鸺脊W(xué)校榮獲食品安全宣傳教育基地。惠州仲愷大學(xué) 技工學(xué)校招收廣東想學(xué)工業(yè)機(jī)器人維護(hù)專業(yè)學(xué)生

          惠州市仲愷技工學(xué)校是一所全日制中級(jí)技工班。技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

          惠州市仲愷技工學(xué)校的烹飪技術(shù)系是學(xué)校新興的***專業(yè)系,以“粵菜師傅工程”為抓手,不斷推進(jìn)專業(yè)建設(shè),系部擁有烹飪(中式烹調(diào))、烹飪(西式烹調(diào))兩大專業(yè)。以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”為發(fā)展目標(biāo),始終暗物質(zhì)“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生導(dǎo)向”的教學(xué)理念。以“決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為指導(dǎo),實(shí)行入學(xué)即入企的高效人才培養(yǎng)模式,先后以惠州康帝國際酒店、惠州檀悅豪生度假酒店、惠州白鷺湖雅居樂喜來登度假酒店等企業(yè)進(jìn)行冠名合作,與企業(yè)共同制定教學(xué)計(jì)劃,與企業(yè)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。技工學(xué)校招收想學(xué)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

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