廣寧學生汽車工程系學生

    汽車檢測與維修包括汽車文化、機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子、汽車構(gòu)造、汽車檢測與診斷技術(shù)、舊機動車鑒定與評估、事故車鑒定與評估、商業(yè)法律與法規(guī)、汽修企業(yè)管理、汽車銷售、汽車專業(yè)英語、實用商務(wù)英語、汽車駕駛技術(shù)等。汽車商務(wù)管理包括汽車文化、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、法律常識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識、車輛識別與估損資料使用、汽車構(gòu)造、機動車定損、碰撞分析與估損的電子化技術(shù)、交通事故現(xiàn)場查勘、汽車保險基礎(chǔ)、車險理賠流程、車險索賠與理賠技巧、經(jīng)典交通事故與保險理賠案例分析等。我國現(xiàn)在汽車工業(yè)暫時還是剛剛起步，所以在汽車方面的專業(yè)人才還是非常缺乏，國家**也大力支持和鼓勵開設(shè)各類專門培養(yǎng)汽車專業(yè)人才的職業(yè)技能院校和現(xiàn)在的職業(yè)院校開設(shè)此類專業(yè)，為汽車行業(yè)提供更多更專業(yè)的技術(shù)人才! 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的就業(yè)方向有農(nóng)業(yè)機械維修。廣寧學生汽車工程系學生

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

新能源汽車工程是一個“朝陽專業(yè)”，所對口的行業(yè)受國家的大力支持，人才需求量大幅增加。新能源汽車工程所培養(yǎng)的人才，將來就業(yè)前景廣闊，學生畢業(yè)后可在涉及新能源汽車、汽車零部件、動力系統(tǒng)等企業(yè)和科研院所從事相關(guān)工作。**期間的**工作報告中提出：鞏固擴大智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車等產(chǎn)業(yè)**優(yōu)勢。**加大了對新能源汽車產(chǎn)業(yè)的扶持力度，而與新能源汽車相關(guān)的崗位也會因此而增加。 惠陽區(qū)汽車工程系技能學校農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)培養(yǎng)學生使學生具有從事規(guī)?；r(nóng)業(yè)機械經(jīng)營服務(wù)勞動者解決生產(chǎn)經(jīng)營實際問題的本領(lǐng)。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

由于對智能汽車工程師技能的高要求和工作的專業(yè)性，智能汽車工程師的薪水往往高于其他工程專業(yè)。例如，美國智能汽車工程師的平均年薪約為94000美元。

選擇智能汽車工程的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有很高的價值，這是由于他們工作的專業(yè)性、對技能的高要求以及智能交通系統(tǒng)領(lǐng)域的迅速擴展，智能汽車工程已成為對工程和技術(shù)感興趣的學生的一個有吸引力的專業(yè)。

惠州仲愷技術(shù)學校先后榮獲“暢享杯”全國數(shù)字商業(yè)技能大賽-跨境電子商務(wù)競賽三等獎、全國技工院?！敖承闹簦寄軋髧毖葜v比賽三等獎、廣東省***理論知識競賽一二等獎，省**教育特色項目推優(yōu)展示項目三等獎、省技工院校***教育成果一二三等獎、省“青春獻禮二**技能強國新征程”主題教育項目二三等獎、省科技發(fā)明制作比賽三等獎和比較好人氣獎、省“**人氣官方微信公眾號”及“**人氣校報校刊”、省**預(yù)防教育示范學校，惠州市文明校園、未成年人思想道德建設(shè)先進學校、**關(guān)工組織、我愛東江菜人才培養(yǎng)單位銅獎，仲愷高新區(qū)先進基層黨組織、五星級黨建工作示范點、志愿先進校園、奉獻愛心先進單位、食品安全宣傳教育基地、五四紅旗團組織、惠州市***屆制造業(yè)技能大賽“***選手培養(yǎng)單位”等數(shù)十項榮譽稱號。我校汽車工程系積極參加各項競賽，在技能競賽上方面取得優(yōu)異的成績！2016年惠州市職業(yè)技能大賽獲“汽車技術(shù)”項目學生獲得一等獎2名，二等獎2名，教師獲得市***指導教師2名。 仲愷技術(shù)學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有新能源汽車底盤構(gòu)造與維修。

    4.了解本專業(yè)學科前沿及發(fā)展趨勢；5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；6.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。專業(yè)特色注重教學內(nèi)容的先進性與實用性；注重機電結(jié)合與機電一體化技術(shù)，專業(yè)建有汽車電子控制技術(shù)試驗室；專業(yè)與汽車制造企業(yè)緊密聯(lián)系，不僅有教學計劃中的實習，而且***學生可參與實際科研工作，得到鍛煉。緊密結(jié)合汽車行業(yè)現(xiàn)代技術(shù)與需求，加強汽車電子、車身和振動噪聲等技術(shù)的學習，適應(yīng)能力強，注重特種**車輛的設(shè)計。學習內(nèi)容汽車服務(wù)工程包括工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車運用工程、汽車服務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、汽車營銷與策劃、汽車服務(wù)工程、汽車電器設(shè)備、汽車電子控制系統(tǒng)、交通運輸學、汽車維修工程、汽車檢測與故障診斷等。汽車銷售與評估包括汽車文化、機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子、發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備與維修、汽車故障診斷與排除、車身電子控制技術(shù)、汽車檢測技術(shù)、汽車空調(diào)原理與維修、自動變速器原理與維修、電控發(fā)動機原理與維修、汽車專業(yè)英語、汽車美容技術(shù)、汽車駕駛等。 仲愷技術(shù)學校的農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)的就業(yè)方向有農(nóng)業(yè)機械維護保養(yǎng)?；輺|技工學校汽車工程系汽車維修專業(yè)學生

仲愷技術(shù)學校的分為農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)（汽車維修方向）。廣寧學生汽車工程系學生

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設(shè)備，是學校的重點專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

一般來說，汽車類相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景還是不錯的，記得我們當時畢業(yè)前上就業(yè)課的時候老師拉了數(shù)據(jù)，我們汽車學院是這個校內(nèi)畢業(yè)學生平均薪資比較高的。 廣寧學生汽車工程系學生