張店高考速寫工作室

    速寫與素描同作為造型訓練的必要手段，兩者既密切聯(lián)系而又有很大差別。事實上，承理性分析，重步驟方法的素描靜物寫生作業(yè)，特別是長期素描，在基礎訓練中還存在著很大的局限性，還得以其對應的鍛煉來獲得的造型能力，速寫較之于素描，它更講究以高度的概括手法快速地抓取動態(tài)的生活對象，它憑直覺感受去大膽地取舍對象內(nèi)容，敏銳地反映自然的真實和本質。速寫常作為快速、準確寫生的字義理解，但實際上它并未在制作的時間上或工具材料上受到限制。它不但包括在不太長的時間內(nèi)完成的素描，也包括其它如水墨、油畫、水彩等畫種和材料在短時間內(nèi)完成的即興之作。這種將藝術家頭腦巾的想法，感受直記下來的方式，便捷而有效，作品內(nèi)質熠熠生輝。人物速寫藝術家到生活中收集創(chuàng)作素材，依靠兩樣東西:照相機和速寫本。在相機普及的，仍然代替不了速寫本。用速寫畫生活，那下筆之處常常是心靈交融的亮點，是畫家情緒飽滿的記載，**能激發(fā)藝術家的想象力而萌發(fā)創(chuàng)作的原動力。速寫自身亦是可以**審美的藝術，歷史上有作為的畫家，往往都有其速寫作品傳世。由此，不難理解為什么速寫是當今美術院校學生的必修課程、報考美術院?？忌谋乜伎颇康脑?。學畫速寫之初。新動力畫室堅持以服務考生為本。張店高考速寫工作室

? 1、線和線條技法 ? ? 素描的要素是線，但是線在實質上卻是不存在的，它只**物體、顏色和平面的邊界，用來作為物體的幻覺表現(xiàn)。直到近代，線才被人們認為是形式的自發(fā)要素，并且**于被描繪的物體之外。 ? ? 2、用線條來組成物體的形象 ? ? 素描是用線條來組成物體的形象，并且描繪于平面之上，即由線條形式引起觀者的聯(lián)想。例如兩條線相交所構成的角形，可以被認為是某平面的邊界；另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感?；⌒蔚木€條可以象征拱頂，交會聚集的線條可表現(xiàn)深度。人們可以從線條的變化當中，得到可以領會的形象。因此透過線條的手段，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。 ? ? 3、用線條區(qū)分立體與平面 ? ??淄博畫室中的行業(yè)**介紹，在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面，至于色彩明暗是為了加強和分清整體與部分的關系。我們可以運用線條的開始，消失和中斷來畫出邊界，并且形成平面，也可使色彩至邊界而上。線條的粗細能表現(xiàn)物體的變化，甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來。 ? ? 4、平面技法的輔助 ? ? 素描的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時，在明暗對照上可用擦筆法。柳泉路附近中考速寫輔導機構新動力畫室聯(lián)考強化班、精品協(xié)議班、校考突擊班，滿足不同考學需求。

    速寫，對從事美術和藝術設計的人們來說，從初學入門到終其一生，應該都是不可缺少的伴侶。速寫是訓練造型藝術表現(xiàn)力的主要手段，敏感地捕捉對象和準確地表現(xiàn)對象是速寫的首要任務，當入門漸行漸近后，速寫則會成為訴說情感、表達對象的一種視覺語言，無論繪畫還是藝術設計，速寫既是學習造型藝術的一門表現(xiàn)技藝，也是提高文化和藝術修養(yǎng)的一種表現(xiàn)語言。從藝幾十年，遠去的已經(jīng)淡忘，有的依稀可辨，有的刻骨銘心。偶爾翻開往日的速寫本，打開的是一個個記憶，有的速寫甚至可以讓我想起當時的作畫情景，生活在這里鋪開的不只是一頁頁的紙，而是生命里的一個個腳印，從這里尋去，看自然，看人生，意味深長。我常帶著學生外出寫生，要求學生每天完成二幅色彩寫生之外還要有適量的速寫，我也身體力行，正因為如此，積累了一些速寫習作。建筑學專業(yè)的學生畫速寫，重在技能，尤其是造型能力，面對景物能夠把對象表現(xiàn)得較為完整，在此基礎上強調對對象的體認，速寫作為一種表達工具，為以后做設計時的徒手畫做一個鋪墊。而對環(huán)境藝術設計專業(yè)的學生，在基本具備一定造型能力的基礎上，注重不同的表現(xiàn)方法，留意于畫面的整體氛圍。從繪畫表現(xiàn)到設計表現(xiàn)，速寫表達的是激情，是形象。

    兩個部分。大腿，小腿。大腿前側是向前突起的有弧度的，后側可以簡單理解為直線。小腿后側是突起的，（小腿肚）有弧度的，前側可以理解為是平的，大腿與小腿正好相反。很多人畫的時候只畫了小腿的突起，卻忽視了大腿前側的突起肌肉。所以容易把人的腿畫成兩條平行線。這也屬于穿插的一種。再補充一句，想畫好畫，記住，把速寫當成素描去畫，多畫慢寫，讓自己慢下來，能掌握時間的人才能取得好成績，速寫不只需要感性，開始的時候更多的是理性的觀察與摸索。質變促質變，！(五)重點！黑白灰，節(jié)奏講到現(xiàn)在估計大家還不知道怎么畫出速寫的黑白灰，而且這是一個嚴肅的問題很多畫室的老師都不明白，速寫的黑白灰是什么？我們先來分析一下這張畫?？赐炅舜蠹覒撃芸闯鰜黼m然畫的簡單但是卻很舒服，為什么？這就是我剛才上面所說的速寫的黑白灰！頭發(fā)是很細致的而且顏色很重這可以定義為黑！然后上衣呢畫了很多的衣紋但是卻沒有頭發(fā)重，這就形成了灰！是褲子簡單明了就交代了一下動態(tài)，顏色疏密什么都都遠不如頭和上衣，這就形成了白！有了對比，有了黑白灰之后，整張畫看起來就協(xié)調了，有了節(jié)奏感。沒有臉頭發(fā)就是臉。再舉個例子。都是兩張不錯的畫，網(wǎng)上找的，對比的看。新動力畫室開擴孩子大腦思維能力，提高升學率。

“立七坐五蹲三半”是人物速寫中常見比例，以中國人為例，站立時身長為7-8個頭長，坐姿5個頭，蹲著3.5個頭。另外，成年男性肩寬兩個頭長，上肢骨（既肱骨）約1.5個頭長，臂長約3個頭長，大腿骨（股骨）兩個頭長，小腿骨1.5個頭長，蹲姿時膝蓋到腳底2個頭長。比例上可以目測也可以筆量，注意筆量的時候，你的胳膊要伸直，眼睛必須盡可能地靠近胳膊，這樣量的比例會比較準確。分為解剖結構與幾何結構。學生可通過解剖書、石膏模型結合真人寫生等獲取結構知識，了解骨骼肌肉等解剖結構，并歸納概括出有體面關系的幾何結構來幫助理解和表現(xiàn)結構。到新動力畫室有利于提高學習成績，提升專業(yè)水平。張店高考速寫工作室

新動力畫室從精處入手，無微不致。張店高考速寫工作室

速寫是快速概括地描繪對象的一種繪畫手法，也是培養(yǎng)敏銳的觀察力和造型能力的主要手段之一。速寫可以體現(xiàn)出學生抓重點能力、概括能力和快速表現(xiàn)的能力。好的速寫簡練生動。從考學階段來講，速寫可分為應試速寫（按照速寫考試的要求做畫）和生活速寫（有感覺但不一定適合考試）；應試速寫是需要建立在對人體解剖知識了解的基礎上，并且經(jīng)過長期的訓練而熟練掌握的應對考試的速寫，多以人物動態(tài)或結合場景表現(xiàn)為主，特點是針對考試要求，短期就能有明顯提高。生活速寫是課堂之外一種必要的拓寬訓練，可對生活周圍的一切事物（如人物、特定氣氛、風景、及局部特寫等）進行描繪，并且在材料上也可進行多種嘗試。這對于繪畫感受的敏銳性及造型能力手法技巧等方面都有直接幫助，熟能生巧，本質是作者內(nèi)心情緒、感覺、靈性的即興表現(xiàn)，生活速寫就好比美術日記，可以把生活中的細節(jié)與樂趣用繪畫的方式記錄下來。特點是更注重感受，畫感覺，對于綜合素質和修養(yǎng)的提高更有幫助。 張店高考速寫工作室

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