不說話小孩是自閉癥嗎

每日健康 | 認識自閉癥 自閉癥是先天性腦部受損，所引發(fā)的發(fā)展障礙。一般來說，幼兒在2歲半至3歲以前，父母就可以透過行為舉止、社交狀況觀察自己的孩子是否有自閉癥傾向。 整體而言，語言發(fā)展遲緩、社交障礙、重復性動作，以及難以和他人建立情感等，這些問題都有可能從患有自閉癥的兒童身上發(fā)現(xiàn)。但每個人的嚴重程度不一樣，且這些癥狀在成長的過程，都可能隨著時間、變化而有不一樣的發(fā)展。 也自2008年起將每年4月2日訂為世界提高自閉癥意識日(World Autism Awareness,WAAD), 全世界一起提高自閉癥意識日的活動。 感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥的幾大區(qū)別1、眼睛是否有神2、是否理解所說的話3、刻板行為4、是否有社交意識？不說話小孩是自閉癥嗎

自閉癥兒童的語言障礙，其形成原因既有先天性因素，也有社會環(huán)境的影響：

一、影響自閉癥兒童語言發(fā)展的先天因素兒童的語言發(fā)展是在參與社會活動的過程中，由各種因素相互影響構(gòu)成的，是一種人的社會化的過程。孩子初始的交流是通過手勢、眼神的形式進行的，需要孩子有機會與長者一起參加家庭活動。當孩子要獲得食物和表現(xiàn)自己時，交流便進一步得到強化。長期成功的交流使孩子學會以成人的方式與撫育者交流，但如果營養(yǎng)不良，或是受到社會、情緒、殘疾障礙的影響，交流就會受阻。

二、社會環(huán)境對自閉癥兒童語言發(fā)展的影響孩子的語言發(fā)展存在很大差異，這些差異受到經(jīng)濟、社區(qū)文化等方面的影響，也受孩子的性別、出生次序、性格和健康狀況等因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟水平較低家庭的父母更趨向于教孩子認識具體的事物，也更多使用管教的語言去引導孩子的活動。而中等以上經(jīng)濟水平的家庭中，父母更注意交流內(nèi)容與孩子的活動和興趣保持一致，并注意到對交流話題的精心設計。 中國香港寶寶自閉癥學校輕度自閉癥的孩子如何干預?如：社交活動、行為干預、任務分解、感覺訓練、語言訓練、地板時光療法等。

閉癥是父系遺傳嗎兒童自閉癥原因 自閉癥又稱孤獨癥，是以缺乏社會交往、語言交流和興趣，重復刻板的行為或動作，強迫保持當前的生活環(huán)境和方式不變?yōu)樘卣鞯囊环N行為障礙，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導致的發(fā)育障礙。目前無論是世界范圍還是在我國，兒童中自閉癥患者眾多且呈上升趨勢。發(fā)病率為1%-4%，男孩約為女孩的3-4倍，約有3500萬人患有自閉癥。 那么，自閉癥是父系遺傳還是母系遺傳呢 自閉癥是一種復雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，目前尚無確切的科學證據(jù)支持自閉癥是由父系遺傳還是母系遺傳。事實上，自閉癥的發(fā)病原因非常多樣化，包括遺傳因素、環(huán)境因素和基因突變等。 研究表明，遺傳因素在自閉癥的發(fā)生中起到了一定的作用。一些研究發(fā)現(xiàn)，如果一個家庭中已經(jīng)有一個自閉癥患者，其他親屬患病的風險會相應增加。這可能暗示著自閉癥在一定程度上具有遺傳傾向。然而，并沒有明確的證據(jù)顯示自閉癥是由父系還是母系遺傳。實際上，研究人員認為自閉癥很可能是由多個遺傳突變的相互作用所致。

自閉癥兒童長大可以嗎？ 研究表明絕大多數(shù)自閉癥兒童在長大后還是或多或少帶有一些痕跡。有一小部分輕度的自閉癥可以隱匿在正常人當中。 我要告訴大家的是，對相當一部分自閉癥兒童來說，只要干預的及時，孩子的行為、認知、智力及其他方面都會有一個相當大的提高，逐漸逼近或者持平同齡兒童的水平是完全有可能的。 但這個干預的時間在什么時候呢？目前國際比較認可的自閉癥兒童干預時間大約在3-4歲左右，此時兒童各方面能力正處于一種告訴發(fā)展的階段，干預手段得當、及時，能夠有效促進兒童各方面能力的提高。 但是，這種通過及時干預而恢復能力的情況大多集中在I類自閉癥兒童中，他們的癥狀較輕，本身能力與正常兒童雖有差距，但學習能力、理解能力和接受度都較高，能夠有效配合，促進干預方法的實施。 但III類自閉癥兒童由于各方面能力較正常兒童較大，且缺乏正常的認知、行為等能力，比如他們無法自行穿衣、自行上學等，那這些孩子大概率無法通過自閉癥干預的方式得到恢復。 總結(jié)：的確有部分自閉癥兒童可以通過及時干預的方式恢復到正常兒童的平均水平，但還是有部分兒童大概率一輩子生活在父母的庇護下。 我用一年訓練計劃，改善孩子自閉癥狀。

如何對自閉癥兒童進行評估？評估與診斷不同，目前還沒有可用于自閉癥診斷的遺傳學檢測技術，通常對自閉癥的診斷還是基于行為觀察和心理學、教育學方面的測試。教育評估，即對自閉癥兒童進行個別化評估和制定個別教育計劃，是特殊教育服務流程中重要的環(huán)節(jié)。教育評估的目的是為自閉癥兒童（及家庭）制定干預目標，圍繞這個目標選定所需要的具體干預方式、措施、強度、服務提供者和效果評估指標。不同的評估目的決定不同的評估內(nèi)容和方法，醫(yī)院的系統(tǒng)診斷可以作為制定教學方案的參考，但家長和老師還需要根據(jù)每個自閉癥兒童的情況進行綜合的生態(tài)化評估。適齡自閉癥干預：關鍵策略和有效方法！得輕微自閉癥怎么治

自閉癥到底是如何造成的？父母正常，產(chǎn)檢正常，到底是哪里出了差錯，為什么會這樣？調(diào)整一年多已經(jīng)沒事了。不說話小孩是自閉癥嗎

心理知識｜引起成年人自閉癥的原因有哪些？ 你可能會懷疑自己患有自閉癥譜系障礙 (ASD)，即使你在孩提時從未接受過診斷。 1、成人自閉癥的體征和癥狀 自閉癥的癥狀范圍很廣，即使你將范圍縮小到“高功能”自閉癥也是如此。 成人的自閉癥癥狀往往在你的溝通技巧、興趣、情緒和行為模式以及對刺激（如噪音和觸摸）的敏感性方面為突出。 01、溝通問題 你可能很難閱讀社交線索。這可以涵蓋從另一個人的面部表情到他們的手勢或語氣的所有內(nèi)容，從而難以保持來回對話或說出另一個人的感受。諷刺和修辭格可能特別難以察覺。 02、興趣狹窄 通常專注于一兩個他們認為非常吸引人的主題。例如，可能對歷史事件或電影系列有百科全書式的了解。嘗試與不了解你興趣的人交往可能會感到乏味或極具挑戰(zhàn)性。 不說話小孩是自閉癥嗎