浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等學(xué)歷教育：專升本《市場(chǎng)營(yíng)銷》市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)方案形式：業(yè)余，層次：?？破瘘c(diǎn)本科，類別：經(jīng)濟(jì)管理類一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，能夠在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域從事市場(chǎng)分析、規(guī)劃、組織和控制的專業(yè)工作，并具有較強(qiáng)市場(chǎng)開(kāi)拓能力的高層次應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)要求u掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的基本理論和基本知識(shí)；u具有市場(chǎng)預(yù)測(cè)、分析、營(yíng)銷、開(kāi)拓、公關(guān)能力，具有一定的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通和商務(wù)談判能力。三、主要課程本專業(yè)設(shè)置的課程具體見(jiàn)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表。四、學(xué)*年限**短學(xué)*年限年，五、學(xué)時(shí)數(shù)和實(shí)踐環(huán)節(jié)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃總共1170學(xué)時(shí)，其中含780個(gè)授課學(xué)時(shí)、390個(gè)自學(xué)學(xué)時(shí)及10周實(shí)踐環(huán)節(jié)。六、考核方式考試和考查相結(jié)合。七、學(xué)位授予凡符合《浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予工作管理辦法(試行)》條件者，授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。 函授專升本電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)有哪些學(xué)校？余姚電氣工程自動(dòng)化函授專升本的途徑
寧波成人高考本科函授青島理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育：專升本《物流管理》。形式：函授層次：?？破瘘c(diǎn)本科類別：經(jīng)濟(jì)管理類一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線，德、智、體***發(fā)展的物流管理高級(jí)人才。二、基本規(guī)格1、掌握本專業(yè)基本理論和基本知識(shí)、有較寬廣的知識(shí)面和較扎實(shí)的理論功底；有一定實(shí)踐能力的**處理問(wèn)題的能力；2、能認(rèn)真學(xué)*馬列主義、***思想、***理論，綜合素質(zhì)較好；3、思想活躍，有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，熱愛(ài)管理工作；三、主要課程：物流技術(shù),采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理,國(guó)際物流,運(yùn)輸與配送管理,信息技術(shù)與物流管理,物流成本管理,物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì),物流中心規(guī)劃設(shè)計(jì),物流設(shè)備應(yīng)用四、學(xué)制2年半五、授課形式網(wǎng)上學(xué)*、試卷考試。六、學(xué)位授予符合學(xué)士學(xué)位條件者，授予學(xué)士學(xué)位。 慈溪特殊教育函授專升本幾年畢業(yè)函授專升本國(guó)際貿(mào)易專業(yè)有哪些學(xué)校？
2020年浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人（?？?、本科）學(xué)歷教育招生簡(jiǎn)章。浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成立于2001年6月，是由寧波市人民**和浙江大學(xué)合作創(chuàng)辦，經(jīng)教育部和浙江省人民**批準(zhǔn)，由寧波市**投資建設(shè)，浙江大學(xué)負(fù)責(zé)辦學(xué)管理的全日制普通本科院校，是具有獨(dú)立法人資格的寧波市屬事業(yè)單位。學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，形成了以本科教育為主，研究生教育、成人教育和繼續(xù)教育相輔的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的“應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2018年8月，浙江大學(xué)與寧波市簽署協(xié)議，決定深化市校合作，***推進(jìn)建設(shè)浙江大學(xué)寧波“五位一體”校區(qū)（包括轉(zhuǎn)型提升浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，遷建浙江大學(xué)軟件學(xué)院，新建浙江大學(xué)寧波研究院、浙江大學(xué)寧波國(guó)際合作學(xué)院、浙江大學(xué)工程師學(xué)院寧波分院），建成后的浙江大學(xué)寧波校區(qū)總占地將達(dá)到1650畝。多年來(lái)，繼續(xù)教育學(xué)院秉承浙大求是學(xué)風(fēng)，在規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度下開(kāi)展成人學(xué)歷教育，依據(jù)浙大寧波理工學(xué)院的專業(yè)特色開(kāi)展了16個(gè)業(yè)余及函授專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)了各專業(yè)、各層次人才5萬(wàn)余人。2019年，繼續(xù)教育學(xué)院秉著“教書(shū)育人，以人為本”的教學(xué)理念，面向廣大有志學(xué)者招生。
浙江、寧波2020年函授教育熱門(mén)專業(yè)進(jìn)修班招生。浙江成人專升本東北石油大學(xué)成人高等學(xué)歷教育：專升本《人力資源管理》人力資源管理層次：?？粕究疲瑢W(xué)制：二年半，科類：經(jīng)管，學(xué)*形式：函授網(wǎng)上學(xué)*一.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，具有系統(tǒng)地人力資源開(kāi)發(fā)與管理等方面的理論和知識(shí)，具備開(kāi)發(fā)與管理人力資源的實(shí)際操作技能，擁有良好的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在公司企業(yè)及**事業(yè)單位從事人力資源管理與開(kāi)發(fā)工作以及從事人力資源教學(xué)、科研等工作的人力資源管理學(xué)科的高級(jí)專業(yè)人才。二.主要課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與***、管理學(xué)、人才學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、人力資源管理、國(guó)際人力資源管理、組織行為學(xué)、績(jī)效考核與薪酬管理、社會(huì)保障理論與實(shí)務(wù)、勞動(dòng)法學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、人事行政學(xué)。三、符合學(xué)士學(xué)位條件者，授予學(xué)士學(xué)位。 函授專升本物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)有哪些學(xué)校？
專科招生專業(yè)（學(xué)制二年半）：建筑工程管理、機(jī)電一體化技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工商企業(yè)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)、法律事務(wù)、行政管理、經(jīng)濟(jì)信息管理、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、石油工程技術(shù)、供用電技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、采購(gòu)與供應(yīng)管理、道路橋梁工程技術(shù)、物業(yè)管理、酒店管理、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、房地產(chǎn)檢測(cè)與估價(jià)、鐵道工程技術(shù)、鐵道車輛、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、建設(shè)工程監(jiān)理、學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育。
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隨著近年來(lái)成人專科本科學(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師越來(lái)越成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，他們對(duì)高水準(zhǔn)、素質(zhì)化、自然化成人專科本科學(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師的需求明顯上升。但另一方面，國(guó)內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無(wú)論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好地滿足孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求？目前，中國(guó)的成人專科本科學(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師確實(shí)處于爆發(fā)式的增長(zhǎng)和建設(shè)之中，各種教育合作紛紛行動(dòng)。成人?？票究茖W(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師的理論探討與實(shí)際發(fā)展，以及實(shí)施方式也在不斷地推進(jìn)和深化，面對(duì)如此生機(jī)勃勃、火熱而又復(fù)雜混亂的形式，應(yīng)該思考中國(guó)的教育究竟該如何發(fā)展。對(duì)于成人專科本科學(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多地?cái)[脫公眾對(duì)于其“觀光旅行”的偏見(jiàn)，讓教育更多的回歸教育本身。這不但需要公眾意識(shí)的改變，更多的還需要成人?？票究茖W(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開(kāi)發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐體驗(yàn)、主動(dòng)思考、自主探究，讓孩子們?cè)诮逃型娴拈_(kāi)心，更能學(xué)的更多。雖然中國(guó)成人?？票究茖W(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師行業(yè)起步較晚，但在我國(guó)政策的大力支持下，近三年來(lái)行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場(chǎng)急需行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和共識(shí)，如何更好地推動(dòng)行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。余姚電氣工程自動(dòng)化函授專升本的途徑
寧波金順培訓(xùn)學(xué)校是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在浙江省寧波市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**寧波金順培訓(xùn)學(xué)校和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！