俗話說：沒有規矩不成方圓，學生的日常行為規范了，才能把精力更多地放在學習上。才會有效約束學生的行為習慣與學習習慣，從而逐步形成良好的學風、班風、校風?；谝陨显颍骆偫钋f小學一直以來都非常重視學生的常規貫徹落實情況，并定期對學生進行檢查。2020年12月15日，高校長帶領各班紀律衛生委員，對各班學生的物品擺放，課前準備，衛生習慣，上課坐姿等進行了突擊檢查。

  經檢查可以發現，長期以來對學生的強化訓練 ，收到了良好的效果。課前準備充分，物品擺放整齊有序，上課坐姿端正，回答問題響亮......   

  養成教育的目標在于實實在在，現實可行，具有可操作性，教育的內容貫穿于全部教育教學常規管理活動之活中，并將落實進行到底 。為了將養成教育落實到實處！為了真正做到：把個人行為變成一種內心的自覺。我們一定要堅持督促學生養成良好的習慣，并讓它成為孩子們終生受用不盡的財富。 

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