12月12日，現代與經典全國小學英語教學觀摩研討會繼續學習中。本次觀摩會設在常州工業學院。
上午第一節課是黃慧老師帶來的五年級繪本課《I want to move》。黃老師來自江陰市實驗小學，是一位年輕的特級教師。黃老師具有很強的親和力，耐心引導，在繪本理解的基礎上，對前期提出的問題進行回答，形成閉環，充分利用繪本的圖片優勢，注重對學生的啟發和引導，自然而已中，環環相扣，逐步引導學生對繪本的理解和掌握，同時注重啟發繪本的深層寓意，真正提升學生的英語素養和綜合人文素養。每個孩子都參與其中、樂在其中。在參與的過程中，孩子們的興趣高漲，心智也獲得了發展。
第二節課是上海市十佳外語青年教師王勁春老師帶來的《Get in》，這是一節三年級的繪本課。王老師的教學風格幽默風趣，課堂伊始通過簡筆畫一步步設疑進入自我介紹，抓住了學生的眼球，快速進入課堂。三年級繪本內容簡單，王老師循循善誘，慢條斯理，帶著孩子們一步步通過聽，讀，板貼環節，重復操練繪本句型和內容。化繁為簡，靜心聆聽，既培養了學生良好課堂習慣，又操練了句型，強化了對繪本的理解。幽默，輕松的狀態下，孩子們很容易在歡樂中get到老師希望學生領悟的點。
稍后，北京外國語大學張連仲教授為大家做了《英語教育要有助于每一個孩子健康成長》的報告，張教授是教育部《英語課程標準》專家組核心成員。張連仲教授說：小學孩子需要培養學習的自信心。 我們平時的教學都被應試教育給限制了。好多孩子對學習都沒了自信沒了興趣。學習，是不斷強化自己初心的一個過程。張教授的講座幽默詼諧，時而給大家帶來陣陣歡笑，時而使大家陷入深深的思考。
下午第一節是顧潔老師的繪本課《Mrs Pig has babies》，這個故事講述了Mr and Mrs Pig生出來黑色、白色和帶斑點的寶寶們，Mr Pig很不解，醫生向他介紹了有關基因的知識后，他才明白了。顧老師的課非常有藝術，課堂上留白，讓學生去大膽去想象，讓學生去發表自己的想法。三井實小學生的基本素養真的很高，先提出問題，通過讀繪本和顧老師恰到好處的引導，最后問題得到很好的解決。顧老師的課堂做到了英語學科與科學學科融合，再次體現了英語作為一門語言的工具性和人文性。
下午第二節課是南京外國語學校的周亞文老師帶來的《The king's new clothes》，這個故事孩子們已經耳熟能詳了，所以周老師從討論舊知開始，引導學生積極進行思考，通過邊聽邊幻想的方式，頭腦中出現故事的畫面，充分發揮學生的想象力。學生不僅能感受學習故事的樂趣，更有自己對故事的想法，周老師能較好關注學生思維的發展。
最后南京市特級教師沈峰老師做了報告：《關于小學英語教學的幾點思考》。沈老師指出了在教學中存在的主要問題有：1.對教材的解讀有誤；2.在教學實施中缺乏整體性；3.學生學習結果存在問題。針對這些問題，沈老師指出了一節好課的標準：1.準確定位，包括理解和表達，認識和思考，體驗和感受；2.內容與方法的有機整合；3.效益的不斷提升。沈老師還結合兩節五年級課例《At Christmas》（語篇教學和語法教學），從不同角度進行了詳細的分析。
上課老師們的板書條理清晰，幫助學生更好地理解文本。
精彩的課堂，實用的講座，參加研討會的老師們聽得非常認真！
