教育部印發《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，規定中小學生每周勞動至少2到3小時。一周七天，算下來，每天要勞動至少20分鐘。在學習和勞動之間，家長如何權衡？孩子們做得如何？老師有什么說法？日前，徐州市解放路小學三（6）班朱晨菲、王藝凝、閆胡若水三位同學，閆胡若水的媽媽胡女士，三（7）班班主任魏宏淑，民富園小學四（7）班班主任陳敏受邀走進音樂廳徐州交通廣播電臺，分享孩子做家務的真知灼見。
在節目中，三位同學繪聲繪色地講述自己做家務的那些有趣事、尷尬事、難忘事，在他們看來，隨著年齡的增長，越發感到做家務是一件有意義的事情，既能在緊張的學習之余放松身心，也能為辛勤工作的家長分擔負擔，體驗家庭小主人的責任感，一舉多得。
閆胡若水同學的媽媽胡女士表示，在孩子做家務的過程中，家長要堅持“指導”+“實踐”的原則，先指導孩子學會做某種家務，學會方法后，就要鼓勵孩子多實踐，把這項本領掌握得更熟練，到親戚家做客時，也可以大顯身手，當他得到更多人的認可后，自然而然地愛上做家務。
魏宏淑和陳敏兩位老師則從專業的角度，暢談學生學習、享受做家務的注意事項和家長應當扮演的角色，她們的觀點受到網友和家長的一致認可。
魏老師建議家長要放開手來，讓孩子干家務，要根據孩子的年齡，給他們定制相應的家務類別，讓孩子從最簡單的家務活做起，循序漸進，培養勞動的意識和習慣，既不是多多益善，也不能強人所難，而且要堅持安全第一。
陳老師則表示，學校要創造條件，結合孩子的年齡特點，開展勞動技能大賽，評選勞動小能手、勞動達人，對愛勞動、會勞動的孩子表彰獎勵，不斷增強其信心和干勁。經常組織學生到校外實踐基地參觀、體驗，享受到勞動的樂趣。同時，孩子也要增強做家務的自信，摒棄“干家務是大人的事情”的片面認識，意識到自己是家庭的一份子，主動學會洗菜、刷碗、煮飯、收拾房間、洗自己的衣物，讓家長看到“小鬼”也能“當家”。
節目最后，魏老師表示，八九歲的孩子，做家務的意識也在逐漸增強，但做家務的方法并未真正掌握，需要家長在一旁耐心有效的指導。“喊破嗓子不如做出樣子。”由于孩子的模仿能力很強，家長在引導孩子做家務時，要發揮榜樣示范作用，給孩子做出“樣板”，開展家庭親子勞動，比如，一起擦桌子，擦玻璃，拖地，既讓孩子掌握了做家務的本領，也享受到美好而難得的親子時光。
張文強
