1月7日，湖濱中心小學數學組針對期末復習階段遇到的困難進行了一場教研會，本次會議楊主任圍繞“掌握復習方法，提高復習效率”這一中心，以復習建議作為出發點，從期末復習計劃、如何開展復習課以及如何進行試卷講評三個方面給我們提了如下建議。
期末復習計劃。期末復習是教師每學期教學工作中必不可少的一部分，如何才能夠在有限的時間里，最有效地幫助學生復習整本書的知識，楊主任告訴我們最重要的就是要制定好切實可行的期末復習計劃。首先，要算好復習的課時。把每個章節落實到每一堂課中，明確每堂課要講的內容，做到心中有數才能夠更好的教學。其次，要查好資料。將數學期末復習所需要的資料按照重要程度分成兩類，一類是課本、補充習題、練習與測試和區里的檢測卷，另一類就是小數報、小數報試卷以及其他試卷。最后，要了解學生。了解學生就是要明確學生出錯較多的點，查漏補缺，根據學生的實際問題和情況進行復習。
復習課。本次會議中楊主任反復強調復習課最重要的事情就是，培養學生回顧整理復習的習慣，教會學生整理的方法，這不僅僅是某個學段的要求更是整個小學階段的任務。除此之外還要夯實學生的基礎，使學生爭取在基礎題不失分，在掌握基礎知識的前提下，老師更應該給學生擴充一些拓展類題目，包括對比型和延伸型的題，這都能夠使復習課上的更加充實。
講評課。講評課主要是對試卷的分析，教師要在講評課之前整理分析試卷中同類型的題，按照塊狀的模式進行講評，并且適時改變題目中的條件，例如判斷題如何改變可以使一道錯誤的題變成正確的，或者選擇題改變條件，使選項發生變化。最后，楊主任也提到了補充拓展類題目的重要性，不要只是針對試卷講試卷，更應該結合題目拓展深化，使學生的思維水平得到極大的提高。
通過這次會議，我們掌握了期末復習的方法并且討論、總結了本次會議精神，作為教師我們愿意不斷努力地改善教學方式方法，更希望在我們和學生共同的努力下，他們的能力可以實現質的飛躍。
