一個優(yōu)秀的教師團隊必定是心理積極陽光的教師，1月18日漢王鎮(zhèn)劉莊小學召開教師心理健康培訓會，將心理健康教育工作落在實處，讓老師們擁有積極的心態(tài)，微笑面對孩子們，讓幸福教師培養(yǎng)幸福學生。
教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
此次培訓當中，胡主任一步步引領(lǐng)教師走進幸福職業(yè)的思想境界，幫助教師建立起看問題的視角，全方位、多角度引導(dǎo)教師認識幸福的真諦，指引教師如何在工作和生活中尋找幸福。
我們的目的就是教書育人，為了讓學生形成健康的心理，教師要不斷完善自己的人格。良好的品格修養(yǎng)、高雅的氣質(zhì)、卓越的教育才能都將對學生產(chǎn)生潛移默化的教化作用。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學生的心理素質(zhì)和心理水平才能朝著健康的方向發(fā)展。
培訓結(jié)束后，胡主任也做了重點總結(jié)：幸福源自內(nèi)心、職業(yè)緣于熱愛，心寬才能幸福。為更好地提高教師工作效率和幸福感起到積極促進的作用。
在這次培訓中，我們?nèi)w老師都普遍產(chǎn)生共識：這次培訓主題鮮明，重點突出，任務(wù)明確，安排得當，收獲很大，在思想認識上都有了新的提高，對心理健康教育工作的開展以及自身素質(zhì)的提高都很有幫助。
