二月的春雨如煙似霧滋潤萬物，新學期的師德師風專題活動也恰如這春雨，潤澤教師的成長。良好的師德，高尚的師風是做好教育的核心。為進一步加強師德師風建設，提高教師的職業道德素養，崇信學校于2月23日在報告廳召開了新學期師德師風建設專題會議。
  首先，學校組織全體教師進行2020年度師德師風考核。辦公室主任于法萍帶領老師們學習了徐鼓教（2020）167號《鼓樓區關于開展“師德師風建設工程”的實施方案及考核辦法》，讓全體教師了解區教育局考核內容、程序和方式等。于主任宣讀了崇信學校師德師風考核小組名單，對本次考核做了全面的安排和部署，并強調各位老師要從思想上認真嚴肅地對待本次考核，做到真實、客觀、公平、公正。本次師德考核采取教師自評、互評和師德師風考核小組評分相結合的方法進行。統計結果由校辦公室專人匯總、統計整理結果，最終結果將記錄在師德師風教師個人檔案中，與教師績效考核、年度考核、職務聘用與晉升、評優獎勵掛鉤并實行師德表現一票否決制。
  隨后，全體教師簽訂2021年新學期“立師德、正師風、樹形象”師德師風責任狀。師德師風責任狀的簽訂增強了教師對教育事業、對學生、對社會的責任感和使命感。教師們紛紛表示：要遵守職業道德，堅守高尚情操！
  會議第三項議程，校長曹文壘就本次專題活動作總結講話。曹校長先帶領全體教師認真學習并解讀了市教育局印刷的《師德師風手冊》，強調了師德師風建設的重要性和必要性。然后曹校長結合自身教育教學過程中的實際事例就三個問題引領大家進行思考：1、為什么要在當下出臺《新時代中小學教師職業行為十項準則》等文件？2、新時代要想成為一名合格的老師，應該做到哪幾點？3、加強師德建設關鍵在哪兒？曹校長希望教師們時刻規范自己的言行，樹立師德好榜樣，爭做四有好老師。 
  在今后的工作中，學校會不斷總結經驗，進一步提高學校的師德師風建設水平。我們深信：崇信人只要勤于思考、善于育人，必能讓崇信學子潤澤生命，自由成長！