教科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效支撐，課題研究是幼兒園教科研的一個(gè)重要方面。有效開展課題研究，可以促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐工作能力的提升。為了進(jìn)一步提高教師的教科研能力，推動(dòng)教科研工作的深入開展，3月11日上午，下淀中心幼兒園全體青年教師參加了下淀幼教集團(tuán)組織的課題撰寫專題培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)特邀區(qū)教師發(fā)展中心教育科研科彭德正科長為教師們進(jìn)行專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，彭科長從課題選題、課題名稱要素、課題方案的含義與作用、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了闡述，并通過各種實(shí)例讓老師們對課題選題與撰寫有了更深入的理解。同時(shí)，彭科長對老師們撰寫的課題方案提出了很多需要注意和思考的問題，對接下來如何扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)，也提出了很多建設(shè)性的意見，為課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步深入開展課題研究指明了方向。最后答疑環(huán)節(jié)，大家積極發(fā)言說出自己的困惑，彭科長一一耐心解答，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛非?；钴S。
通過本次培訓(xùn)，幫助教師們明晰了課程概念，理清了實(shí)踐思路，為有效推動(dòng)幼兒園的課題研究工作，促進(jìn)我園教師教科研水平再上新臺階奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
