為了進一步加強學校校園文化建設，加強學校常規管理，及時了解全鎮小學各校的常規管理現狀，提升整體管理水平，使教學常規工作精細化、規范化。3月16--17日，由銅山區利國鎮小學中心校校長潘慈奎帶隊，對全鎮小學各校進行常規管理檢查“校校行”活動，督促和指導各小學進一步強化教育管理，落實教學常規，規范辦學行為。
檢查內容包括校園管理、教師管理、教學管理、安全管理和學生管理等五個方面，檢查人員采取“聽”“看”“查”“拍”“結”等方式分別進行檢查。校園管理：重點督查校園環境、校園文化學校衛生等；教師管理：重點督查教師出勤、工作效能、師德師風、德育活動等情況；教學管理：重點學校領導干部兼課聽課、學校教學計劃、教師備課、作業批改，以及常規周查制度的落實等；安全管理;重點督查各校門衛執勤、滅火器管理使用及安全管理到位等情況；學生管理：重點督查學生自覺遵守公德、遵守紀律，自覺養成愛清潔、講衛生的習慣，不亂丟垃圾，愛護環境等良好的行為。
督查組深入校園，現場查看校園環境、校園文化、教師辦公室管理、各個教室的文化布置、體育特色項目建設、各室物品的擺放、師生教學活動、環境衛生、校園安全工作等；重點了解常態下的學校管理情況。督導過程實行現場拍攝、全程記錄。既注重發現亮點，又注意查找問題。然后根據各自分工，分別深入各專用教室查看學校設施設備配備情況，并走進教室觀摩了教師執教的語文、數學、英語等學科課堂教學，隨機抽查了教師的備課、學生作業進行檢查，并現場打分。
此次“常規管理校校行”督導，取得了明顯的成效。各校規范意識明顯增強，全鎮各校形成了“講常規、抓管理、促發展”的良好氛圍；各校辦學行為更加規范，都能嚴格遵守“五嚴”規定，規范執行課程計劃，扎實開展素質教育；校園環境面貌明顯改觀，校園環境干凈、整潔，安全管理周密、細致，校園文化成為靚麗風景，形成了良好的育人環境。
小學中心校校長潘慈奎在反饋會上作總結：檢查組成員要及時總結和分析這次“校校行”檢查的情況，為各小學常規管理“畫像”，同時要求全鎮小學各校常規管理工作進行反思，總結經驗，對標找差，要創新管理理念，創新管理制度，建立科學精細化管理機制，使學校各項工作有章可循、有法可依、職責明確，在“細”上求實效，在“細”上求突破，在“細”上求高效運轉，將“細”轉化“精”，提升精細化管理。用更科學規范的管理助推全鎮各校高質量發展。
利國鎮小學中心校 馬厚海
