??家訪是開(kāi)啟教師與學(xué)生關(guān)系的鑰匙，是家庭與學(xué)校的重要紐帶，也是學(xué)校與家庭溝通一道不可缺少的橋梁。在局德育辦的統(tǒng)一組織下，為解決各校在“大家訪”活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際困難，特邀請(qǐng)北京“三寬教育”科學(xué)研究院副院長(zhǎng)張旭玲教授做《如何做好家訪》線上培訓(xùn)。3月17日下午，奎山中心小學(xué)的教師們相聚階梯教室，參加家訪線上培訓(xùn)活動(dòng)。
??張旭玲院長(zhǎng)從家訪的原因，家訪的形式，與家長(zhǎng)溝通的方法以及內(nèi)容等方面，向老師們做了詳細(xì)講解。張?jiān)洪L(zhǎng)指出家訪是要去了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)與個(gè)性，深入家庭，以期更好的幫助孩子們成長(zhǎng)，同時(shí)要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)信任支持，形成合力，這樣的家校關(guān)系才會(huì)更加融洽，教師的工作也能更好的開(kāi)展。通過(guò)家訪活動(dòng)了解孩子在家表現(xiàn)及成長(zhǎng)環(huán)境，為班級(jí)管理和家校共育助力。
??本次專項(xiàng)培訓(xùn)為老師們開(kāi)展家訪工作打下了良好的基礎(chǔ)，不僅緩解了老師們對(duì)家訪工作開(kāi)展的困惑，還提供了許多切實(shí)可行的方法。
??老師們認(rèn)真聆聽(tīng)講座時(shí)，做了詳細(xì)的講座筆記，并寫下了自己的收獲和感想。
??本學(xué)期開(kāi)展的大家訪活動(dòng)對(duì)我們年輕班主任來(lái)說(shuō)，是陌生、茫然的，我們不了解家訪，甚至不知道家訪要做些什么，而張旭玲老師的講座在我的心中點(diǎn)亮了一盞燈，為我指引了方向，讓我知道了家訪的目的，家訪前需要哪些準(zhǔn)備工作，如何高效的與各種家長(zhǎng)溝通……原來(lái)家訪里還有那么多的“小竅門”。家訪是連接家校共育的橋梁，是一件非常有意義的事兒，我已經(jīng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備好了！
??——孟曉晨
??最值得的學(xué)習(xí)是方法的學(xué)習(xí)，最有效的改變是理念的更新。講座中的老師在方法和理念上對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，教我們?nèi)绾闻c不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和建立規(guī)則，這些知識(shí)讓我受益匪淺。
??教師走進(jìn)家庭去家訪，代表的不僅是個(gè)人、是學(xué)校，更是整個(gè)教育行業(yè)對(duì)于學(xué)生的全面關(guān)注。推開(kāi)一扇扇門，收獲一顆顆心，家訪落地，幸福開(kāi)花。
??——戚明月
??通過(guò)本次講座，我認(rèn)識(shí)到了家訪工作是教師工作中不可缺少的部分，教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。相信只要我們和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，孩子們一定能取得更大的進(jìn)步！
??——蔡司珩
??聽(tīng)完張老師的講座，我對(duì)家訪有了更深的認(rèn)識(shí)，家訪說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。透過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)。家訪有助于幫助家長(zhǎng)樹(shù)立對(duì)學(xué)校和教師工作的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)之間的情感。
??——裴琳
??今天聽(tīng)了張旭玲老師的講座，為我們接下來(lái)的家訪活動(dòng)提供了很好的思路。張老師的講座深入淺出，通俗易懂地向我們培訓(xùn)了與家長(zhǎng)溝通的策略，如何與不同家庭情況的家長(zhǎng)溝通，如何與特殊孩子的家長(zhǎng)溝通，如何通過(guò)家訪切實(shí)地提高家庭教育水平，如何保護(hù)自己，干貨滿滿，十分有指導(dǎo)意義，讓我們獲益匪淺。
??——徐曉宇
??家訪不僅是一項(xiàng)工作，更是一門學(xué)問(wèn)，一門藝術(shù)。奎小的老師們并肩攜手，到家、到位、到心的家訪能讓學(xué)校教育和家庭教育有效銜接，用真誠(chéng)建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，構(gòu)建高效和諧的家校溝通氛圍，我們?cè)谛袆?dòng)！
通訊員：蔣珊
