八年級英語組自成立起，成員們一直都視組為家，視生如子。在日常的備課與教學中，大家分工合作，互相幫助，將個人智慧匯入集體，一直為打造高效英語課堂而努力。回顧我們一學期的努力，也是取得了一點收獲的。
一、共讀課標，集體備課；結合學情，二次備課
我們深知，課標是教學的綱領，所以在集體備課之前我們會研讀課標，合理制定教學目標，設計上課流程。集體備課除了日常的確定進度，展示上課流程之外，組內4名新教師也會不定時的分享自己在閱讀課標時遇到的問題與困惑，供組內其他教師討論。
同時，在集體備課時，中心備課人會將自己的教學內容下發至組內供大家討論。集體備課結束，各備課組成員結合自己班級學情進行二次備課。同備課組取長補短，共同進步。
二、夯實基礎，狠抓落實
在每個班級內，根據各班實際情況，組內老師積極采用分層教學，分組教學方式，發揮學生自主學習的積極性。同時，充分利用早午自習時間對優生培優，對學困生輔導。
三、參加培訓，提升自我
我們備課組年輕教師數量較多，我們深知只有通過積極參加培訓學習才能提升自己的教學與業務能力。凡有培訓與活動，我們總是積極參與，并認真學習與記錄。長此以往，我們的教學能力和業務與水平都有了一定提高。
教學教研永遠在路上，我們對于其探索與追求的腳步也不會停止。在今后的教育教學工作中，我們備課組會繼續堅持初心，全身心投入教育教學，使備課組成績再上新臺階。
撰稿：李張靜
