音樂是美妙的語言，能讓人產生積極向上的心態，在幼兒園里，愉悅的音樂旋律和孩子們的歡聲笑語相互映襯，相得益彰，開展豐富多彩的音樂教學活動，能培養孩子大膽自信的性格、熏陶孩子的情操、獲得美的感受。
4月22日，利國鎮中心幼兒園全體教師歡聚一堂，開展了《如何科學開展幼兒園音樂活動》的教研活動。一場精彩紛呈、專業理論與課例設計相結合的教研活動帶給老師們思維上的碰撞。
活動開始前，徐菲主任通過一個節奏體驗游戲“拍一拍”，從拍手、跺腳拍打節奏，逐步過渡到手腳并用拍打節奏，帶領教師在游戲中走近音樂世界，了解在音樂活動中如何讓幼兒感知音樂節奏。
該園全體教師共同觀看江蘇省徐劍眉網絡名師工作室的一節音樂活動《泡泡糖》，活動觀摩結束后，老師們分組對活動進行評價，重點分析教師在活動中使用的教學方法，分析孩子在活動中是否能充分參與，是否開展科學有效的教學。
以音樂活動《迷路的小花鴨》為例，老師們現場視唱，分析樂曲中的節奏、旋律、情感表達等，讓教師了解在開展音樂活動前如何分析教材。老師們現場分組設計活動，分別把《迷路的小花鴨》設計成歌唱活動、打擊樂活動、欣賞活動、音樂游戲活動。
業務園長王雪婷結合課例《迷路的小花鴨》，帶領老師們重溫了《指南》中藝術領域的目標，總結音樂活動的教學法，讓老師們活學活用，推動幼兒園音樂教學的整體性發展。
“學無止境，研無止境”，我們每一次的深度教研，都讓教學活動變得更有“嚼勁”。未來我們將在音樂教研的道路上繼續探索，不斷前進，陶冶幼兒情操，開啟幼兒智慧，帶給幼兒更多美的感受。
