4月26日上午，江蘇省第三批中小學(xué)生品格提升工程結(jié)項調(diào)研小組到徐州市民富園小學(xué)進行結(jié)項調(diào)研。
宿遷市教研室主任孫建國、連云港市建寧小學(xué)校長王建華、淮安市實驗小學(xué)正高級教師顧琴等專家組一行到學(xué)校進行結(jié)項調(diào)研。云龍區(qū)教育局副局長馬紅梅、區(qū)教師發(fā)展中心教研員謝飛、民富園小學(xué)校長張保勇等陪同調(diào)研。云龍區(qū)第四批立項省品格提升工程項目的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來參加活動。
民富園小學(xué)發(fā)揮家校共育優(yōu)勢，在藝術(shù)教育中有效涵育兒童美善品格。家校攜手普及葫蘆絲吹奏教學(xué)，葫蘆絲教學(xué)進教材、進課堂。學(xué)校兩千余名師生人手一把葫蘆絲，校園內(nèi)樂聲裊裊，已成為民富園小學(xué)一張靚麗的名片，受到家長的廣泛贊譽。操場上，四、五年級同學(xué)伴隨著悠揚的樂曲節(jié)奏，認真地吹奏葫蘆絲名曲《婚誓》《金風(fēng)吹來的時候》，婉轉(zhuǎn)動聽。少先隊員們精神抖擻，隨著節(jié)奏變換隊形，充分展示了民富學(xué)子積極向上、健康陽光的精神風(fēng)貌。
民富園小學(xué)致力于構(gòu)建“融·浸”式家校聯(lián)盟，倡導(dǎo)“人人在場、人人融浸”，形成涵育兒童品格生長的學(xué)習(xí)共同體和育人共同體。家長們走進校園，融入學(xué)生的社團活動，感受學(xué)校特有的校園文化，和孩子們一起誦讀、一起唱歌、一起表演，共同演繹成長的精彩。
學(xué)校特色蜂巢課程，把獨立的家長個體集中起來，根據(jù)其職業(yè)、愛好、社會能力等進行有效整合，形成豐富的家長課程資源庫。各行各業(yè)的“家長教師”走進課堂，為學(xué)生授課。內(nèi)容指向傳統(tǒng)文化、藝術(shù)審美、智慧科技、生活實踐、職業(yè)體驗、生命教育六大領(lǐng)域，有效拓寬了學(xué)校課程路徑，為學(xué)生們提供了更加開闊和豐實的學(xué)習(xí)體驗。
家長進學(xué)堂形成互助學(xué)習(xí)小組，在此聚焦共同的教育問題，進行案例探討和經(jīng)驗交流，破解教育難題，形成有效教育策略。家庭教育開始追尋柳暗花明，走向科學(xué)化、專業(yè)化。
徐州市民富園小學(xué)張保勇校長從項目背景與理念、實踐與創(chuàng)新、成效與范式、思考與展望四個方面進行了《“融·浸”式家校聯(lián)盟的構(gòu)建與實施》項目結(jié)項匯報。專家組對民富園小學(xué)品格提升工程項目的實施及取得的成果給予了高度贊揚，同時也提出了寶貴建議，希望從樹立學(xué)校教育品牌、加強范式推廣等方面進一步深化項目的實施。
