為了促進教師專業發展，提高課堂效率，更加深入理解主題意義探究下的單元復習課的有效策略，高皇小學英語組積極響應區教研室收看“牛津英語教研網—江蘇省評優課”通知要求，近日，全體英語老師在二樓會議室集體觀看了牛津英語教研網的省評優課錄播。
本次省評優課活動由江蘇省教學研究室主辦，常州市局前街小學承辦，來自全省各市的14位教師基于4個主題進行了同題異構的單元復習課展示。每位教師的課堂視角不同，但都精彩紛呈!她們在深入研讀課標、把握教材、研究學情的基礎上，圍繞單元話題和主題，精準創設主題情境，任務驅動，引領學生在各種學習任務中“enjoy the beauty of seasons“，”know the meaning of helping parents“，”know how to make a plan.”以新穎、接地氣的方式，落實“學為中心”的要求，學生在真實的生活情境的實踐中，調動各種感官，積極參與聽說讀寫活動，學語言，勤思考，真表達，思維層層深入，達到了大量輸出、真輸出的良好效果。
評優課觀摩活動中，教師們認真學習，認真記錄，也積極探討，交流自己的心得體會。大家在觀摩中時而有感而發，在輕松熱烈的氛圍中進行著智慧的凝聚，在領悟優秀教師的課堂精髓時，也升華著自己的教育理念!
評優課結束后，老師們又及時進行網絡主題教研，每位教師都認真進行學習反思，收獲滿滿，對單元復習課有了更深的理解。各位老師從對于主題的度的把握、怎樣借助一致的語境串聯各個板塊，如何設計單元復習課的等方面發表了自己的見解。
這次省評優課的觀摩學習帶給老師們很多驚喜，猶如一場甘霖滋潤每個老師的心田。單元復習課是我們年輕教師不太擅長的課型，這次的學習機會十分難得和寶貴，我們會帶著收獲和思考，在今后的教育教學中繼續鉆研，努力提升專業技能和教學質量!
