為了進一步加強教學常規管理，促進教師之間經驗智慧的交流分享。近日，星光小學榮盛城分校在教導處的組織下，以教研組為單位，開展了作業、備課常規大檢查。
語文科組采用年級教師互查的方式進行檢查。教師從互查、翻閱中了解備課和作業的情況，并做詳細地記錄。從互檢情況看，教師批改規范、及時；對待后進生的作業，不厭其煩地訂正；有些老師特別關注學生良好習慣的養成，針對孩子作業的亮點和不足，在作業本上寫下了“要細心哦！” “你真棒！” 等激勵性評價語。從這些認真、細心的批改中，可以看出教師們的辛勤付出，切實將常規工作落實到位。
隨后，各年級教師代表分別從作業的設計、類型等方面做了反饋。特別針對各個年級的特色作業進行交流與分享，可謂百花齊放，精彩紛呈。一年級組的生字作業，注重培養學生良好的書寫能力；二年級組的寫話本，扎實有效地進行語言訓練，為三年級習作打好夯實的基礎；中年段的日記本，讓學生成了生活的有心人，讓孩子們的真情流露在筆端；高年段的讀書筆記，收集了孩子們熱愛閱讀的精彩成果，讓學生樂游書籍殿堂……年級組的特色作業，不僅做到對基礎知識的夯實，還注重學生的個性發展。除此之外，老師們還對如何更加合理地布置作業進行深入探討。
“常規檢查落實處，學習交流促成長?！蓖ㄟ^學生作業和老師備課的檢查與交流活動，促進了學校的教育教學工作的發展。
