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引領明方向 研究促發展——區教師個人課題指導培訓(大許站)
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-06-18 09:41:00    閱讀量:32653次
[摘要]:彭城教育:為促進教師團隊成長,增強教師的科研意識,推動大許鎮的教科研工作,6月16日上午,銅山區教科所胡近勇和王廣闊兩位領導,蒞臨大許實小進行區指導課題研究工作,本次活動由大許鎮小

  為促進教師團隊成長,增強教師的科研意識,推動大許鎮的教科研工作,6月16日上午,銅山區教科所胡近勇和王廣闊兩位領導,蒞臨大許實小進行區指導課題研究工作,本次活動由大許鎮小學中心校薛穎主持。

  首先,胡近勇所長從今年《徐州市個人課題申報表》的變化講起,為大家明確課題研究變動的方向,胡所長提出要從微觀的角度作為課題方案的切入點,從教學中真正存在的問題出發,他提倡老師們做真實的研究,即真問題,真實踐,真表達。

  接著,王廣闊校長為大家詳細闡述了課題方案的撰寫,從選題立意、研究內容和研究價值等方面進行了具體的分析,提出了專業化的意見和建議,并對個人課題申報方案的各部分給出了具體且詳細的方法指導。王校長講解思路清晰,他以深入淺出的語言、豐富的課題案例對課題方案的撰寫內容及要點進行了詳盡的闡述。老師們邊聽邊記、邊思邊悟,共同探討教科研之路。

  指導會結束后,老師們紛紛拿著自己的課題研究申報方案向胡所長、王廣闊校長請教。他們就教師們的申報課題進行一對一的細致的指導,更對課題深入淺出地給了一些切實的意見。對于教師個人課題申報過程中的的疑惑,他們做了詳細的解答,明確提出課題申報的要點,如“一切研究都應建立在問題之上”等等,他們清晰的思路、中肯的點評、科學的建議、切合的引導,讓老師們受益匪淺。

  此次課題指導培訓使教師們對課題研究有了更直接、具體、深入的了解,讓大家能更明晰地優化自身的課題,同時為老師們如何做課題指明了方向,也為新的課題申報推波助瀾。問題無定規,研究無定法,文章無定式。相信不久的將來,會有更多的老師能尋找到課題研究的魅力,享受研究的快樂。期待大許鎮小學的教師們在課題研究中扎實推進,再創新高!


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