為進一步落實《科學課程標準》，檢測學生進行科學探究活動的能力，極力激發(fā)學生學習科學的興趣，促使學生更好的學習科學，6月15日，學校舉行了全校性的實驗操作比賽活動。通過這種方式激發(fā)學生學習科學的興趣，調(diào)動學生學習科學的積極性，促進學生對基本的科學知識和科學方法的掌握，爭取通過這次測試更好地培養(yǎng)學生嚴謹細致的科學學習態(tài)度，提高學生的動手操作能力和解決實際問題的能力。

  測試試題由年級教研組提供，命題范圍為全冊課本所涉及到的科學實驗。題型為操作題和完成實驗記錄單的記錄。測試要求每班10人參加，采取單人單桌，不同年級科學教師監(jiān)考。學生認真填寫實驗報告單，熟練規(guī)范地進行實驗操作。

  本次科學實驗抽測活動，不但檢驗了科學教師開展實驗教學的情況，也考量了學生在科學實驗探究方法、能力、習慣等方面的現(xiàn)狀，以期推進西探小學孩子們科學實驗操作能力的規(guī)范化和探究能力的培養(yǎng)。

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