為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園指導綱要》,提高教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長,加強教師的教學基本功,提升幼兒園教師的專業水平,提高課堂教學質量,拾屯中心幼兒園開展了“人人公開課,打造優質課”的優質課評比活動，從2021年2月初到6月底，全園共有18名教師參與,針對此次活動,老師們認真備課,積極準備材料。
教學是相通的,只有了解每個年齡段孩子的特點,才能更好的去教,孩子才能學有所成。
教師在教學過程中,逐步引導幼兒進行積極探索發現問題解決問題,充分體現了以游戲為主,寓教于樂的教育理念。
課堂上,師幼親切自然地交流,幼兒活潑有序地互動,張弛有度,其樂融融,充分展示了啟幼課堂"以愛育愛"的魅力。
活動結束后,執教老師針對自己的活動進行自我評析。隨后各位聽課老師也對本次的活動給予了肯定和更好的建議,集體研討的氛圍熱烈,相互之間的學習與促進,必然會使之后的活動更加精彩有趣。
通過此次優質課評比活動，我們看到了老師們的閃光點,也發現了一些不足和需要改進的地方。我們要堅持凸顯閃光點,摒棄糟粕,分析不足,在今后日常教學中，拾屯中心幼兒園將以問題與不足為突破口,加強教學常規管理,規范常規教學。強調集體備課,教師在全面深入備課的前提下,要寫出詳細的教案,在集體教學和領域教學方面,教師要做到精講多練,充分發揮幼兒的主體性,活躍學習氣氛,注重幼兒學習品質的養成。
總之,本次優質課比賽活動既為全體教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會,同時也為我園提供了相互觀摩學習、研討交流的互動平臺,促進了全體教師業務水平的提高、專業能力的提升。
