為了推動教科研工作的開展，提高教師綜合業務素養，把幼兒園課題工作進一步落到實處，銅山區馬坡鎮中心幼兒園于9月9日召開了課題組活動。
課題主持人尹宏圖老師就課題《融合教育背景下自閉癥幼兒融入幼兒園生活的支持策略研究》提出背景做了說明，本課題主要是根據當前融合教育背景下自閉癥幼兒發展現狀、特點來論述,并提出相關的支持策略幫助自閉癥兒童更好地融入幼兒園生活中,使其得到更好的發展。為了使課題研究有效落實，尹宏圖老師與大家研討了課題工作的重點內容，大家群策群力，最終確定了圍繞“運用觀察記錄法和訪談調查法分析自閉癥幼兒幼兒在集體活動中的表現”、“自閉癥幼兒更好地融入幼兒園生活的支持策略,使其健康快樂的成長”和“自閉癥幼兒與其班級同齡伙伴合作、分享的方法，學習初步的人際交往能力探索”這三個方面來進行課題研究。
為使課題研究有序，尹宏圖老師對本學期開展的研究活動計劃作了詳細匯報，并部署下一步的工作。大家齊心協力，積極參與到課題研究的工作中。秦園長也建議大家要不斷進行反思——實踐——再反思，通過課題研究促進大家專業素養的發展和提高。
通過此次課題組會議，不僅對課題研究工作進行了詳細而務實的工作布置，也為幼兒園課題研究順利開展指明了方向。
馬坡鎮中心幼兒園王允報道
