古語有云：求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。語文教學質量的提升必深耕于課堂教學，為促進萬莊小學語文教學質量的提高，充分發揮利國小學“卓越教師工作室”和“種子教師工作室”的積極作用，9月16日上午，利國鎮中心校在萬莊小學舉行以“送教送培送理念，促教促學促提升”為主題的語文學科送教活動。這是我鎮兩個教師工作室成立以來的第一次送教活動。
利國鎮小學中心校潘慈奎校長、業務主任李苗主任、利國各兄弟學校的語文老師參加了本次活動。本次活動由萬莊小學青年教師李晶主持。
本次送教活動由活力課堂、主題講座、精彩點評、深化總結四個環節構成。
環節一：活力課堂
狄琳琳老師是府前路小學骨干教師，也是卓越教師工作室成員之一。今天，她將為大家執教一節由古希臘神話故事改編的課文——《普羅米修斯》。狄老師對學生朗讀的指導十分到位，多次運用鼓勵性語言。整個課堂，狄老師充分發揮了學生的主觀能動性，并給予學生足夠的自學時間，不忘對學生進行單獨指導，
第二節是府前路小學的張柳老師執教的《將相和》，張老師的講解由淺及深，層層遞進，與學生積極互動，逐步引導，給課堂賦予了鮮活的生命力，從張柳老師的課堂中，能看到她不斷在引領學生走進人物的內心世界，讓學生身臨其境般感受課文中人物的魅力。值得一提的是，兩位老師十分重視標點符號的運用，把“讀”和“寫”之間的聯系運用的十分到位。
環節二：主題講座
府前路小學教導主任郁路老師為大家帶來了她個人的講座《改變課堂，從改變設計開始》，設計的背景及意義，創建目標，設計思考三個方面進行了講解。并對當前教學設計改革闡述了自己的理解。
環節三：精彩點評
評課老師們把自己對聽課的認識、看法，和對講座的見解做了發言，并談了自己的心得體會，有的老師還對剛剛結束的兩堂課提出了不同的見解。大家各抒己見，共同學習進步。
中心校李苗主任對兩位老師做了點評，她說，兩位老師的重視和用心，為了準備課做出了很多付出，雖然在課堂上還有值得商榷的地方，但也能從中看出年輕教師的成長。
環節四：深化總結
潘慈奎校長對這次送教活動進行了總結。他表示，兩位老師在課堂上展示了扎實的基本功，用親切的對話感染學生；各位評課老師對語文教學以及正在推行的大單元為主題的教學改革的理解，也非常到位。我們還要進一步提升和修煉，加強對教材解讀的能力。
課堂教學有科學，也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此課堂教學的設計更需融入教師的智慧，課堂教學效果的呈現更需播撒教師的熱情，我們不能停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
供稿：魏葉心 攝影：王維寧
