讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長河；讓書本化作一架飛機，帶你領略無邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中；讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。2021年10月8日晚7點30分，馬坡鎮九段幼兒園“九讀書社”開展第二次線上讀書會。
首先是老師們積極進行簽到活動。
隨后，大家曬曬自己的圈圈點點，展現自己讀書時的細致和用心。
第一個問題：簡述目標模式和過程模式的基本內容，并談談自己的認識或看法。
第二個問題：幼兒園課程開發應該在深入分析與把握每種模式優缺點的基礎上，尋求兩種模式的動態契合，請嘗試分析一下，如何做到兩種模式的動態契合？
第三個問題：請用表格形式區別幼兒園課程設計的三種基本取向。
第四個問題：幼兒園教育活動在哪些方面體現了學習者中心取向？是如何體現的？
小小的四個問題，展現了老師們自己的思路和感悟，大家相互學習，積極查漏補缺。時光總是這么短暫，期待我們下一次的相會！
劉雪報道
