為深入貫徹習近平總書記關于“四有”好教師、做學生引路人等指示精神，落實黨中央、省委省政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關部署，江蘇省教育廳創造性地開展“四有”好教師團隊建設，在全省中小學、幼兒園遴選出75家單位作為省級重點培育團隊。2020年12月，經過省級答辯，徐州市大馬路小學校“自主?成長”好教師團隊成功申報江蘇省“四有”好教師重點培育團隊。

  近一年來，大馬路“自主·成長”團隊按照修改完善的建設方案，開展了深入有序的建設活動，取得了卓有成效的建設成果。

  2021年10月13日，大馬路小學赴南京參加江蘇省“四有”好教師省級重點培育團隊中期推進會，任焱校長作為團隊領銜人作了團隊建設樣態式中期匯報。

  任校長以“團隊賦能 在自主成長中走向生命自覺”為題，從宣講培訓，形成人人向上的發展氛圍、頂層設計，形成多元發展的教師課程、創新實踐，形成自主成長的發展路徑、梳理總結，形成集群發展的內生動力以及取得成效與發展預期五個方面向與會專家、領導進行了中期匯報，同時接受專家的問詢與指導。

  在聽完任校長匯報后，專家高度評價大馬路小學的“四有”好教師團隊建設工作，認為團隊建設針對性好、規范性強、實效性高，教師呈現自覺發展新狀態，學校內涵建設取得新發展，輻射帶動效應取得新突破，是高水平的建設活動。

  專家勉勵大馬路小學對標“四有”好教師標準，進一步推進育人方式變革，繼續圍繞課程的綜合性、課程內容的結構化、教育方式的優化、實踐育人功能的落實等方面進行深度探索。

  徐州市大馬路小學校作為首批江蘇省重點培育團隊，任重道遠，將注重發展的前瞻性和引領的輻射性，先行、試行，形成從團員到團隊、從一校到他校的蝴蝶效應，引導和帶動周邊學校和教師以德立身、以德立學、以德施教，爭做新時代立德樹人的“大先生”。