“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學。”意思是說數學應用在現實生活的各個領域中，對人的生活和發展起到至關重要的作用。
義務教育的雙減是減輕學生的作業負擔，政策要求減輕學生的作業量以及作業時長。為切實減輕小學生尤其是低年級小學生過重的學業負擔，遵循孩子的身心發展規律，促進學生全面發展與個性發展，最大限度地實現學生身心健康、全面發展，讓每個一個孩子具有健全人格、良好素質和終身學習能力。既要“讓每個孩子健康快樂地成長”,又要調研學生數學學習情況，極力激發學生學習數學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行數學學習。
第一關：九天攬月每一顆星星上有一道加減法，乘法，乘減，乘加算式，選擇自己喜歡的星星點一下讀出算式說出結果。大家合力得到小月亮。獎勵規則：答對的得到小印章過關。錯的或者是答不出來的不得小印章，此關不過。
10月16日，神舟十三號載人飛船發射取得圓滿成功。面對浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神必將照亮無垠的太空，成為“夜空中最亮的星”。
第二關：投桃報李老師舉起的桃子上有口訣，學生則找到相應的乘法算式的李子。
獎勵規則：能夠回答對的得到小印章，此關通過。
來而不往非禮也。這是我們這個禮儀之邦的習慣和規矩。“投桃報李”，讓我們心存感恩，感恩父母對我們的養育，感恩老師對我們的培育，感恩社會對我們的關注與愛護，等我們掌握了知識，報答父母，回饋社會。
第三關：智慧彩樹在彩樹綁了一些要求，例如在釘子板圍正方形，長方形，平行四邊形，三角形，五邊形，六邊形。獎勵規則：能夠按照要求圍出圖形的得到小印章，此關通過。智慧讓人可以深刻地理解事物，宇宙的過去、將來，擁有思考、分析、探求真理的能力。智慧使我們做出導致成功的決策，有智慧的人稱為智者。
第四關：大顯身手在黑板上有一些用七巧板拼圖的圖片，學生按照圖片要求的圖形用七巧板拼出來。獎勵規則：能夠按照圖片拼出的得到小印章，此關通過。
本次二年級組的數學闖關有理，有趣，有深意，讓學生既能在本次闖關活動中大顯身手，也啟迪鼓勵學生好好學習，長大了才能充分地顯示出本領和才能。
本次二年級數學闖關活動涉及面很廣，本冊學過的知識都進行了分門別類的回顧，學生對這個別開生面的闖關活動很感興趣，每個孩子臉上洋溢著歡樂，每個孩子都體驗了成功的喜悅。二年級全體數學老師，以及趙丹老師，潘飛老師，張艷老師，陶蕾老師……大家全力以赴，準備道具，對方案數次修改，終于讓孩子們在體會數學和生活聯系的同時，完成了數學闖關。
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。從無到有、從小到大、由弱變強，離不開我們一代又一代人的努力。我們老師要鉆研業務，豐富頭腦，需要不斷充電，不斷創新，不斷探索適合自己和學生的教育教學方法，讓孩子們在快樂中學習，成為德才兼備的棟梁之材！
