為進一步落實國家“雙減”政策要求，有序推進學校“五項管理”管理工作，切實提高教育教學質量，全面踐行“五育并舉”，大彭鎮張井小學語文教研組開展“雙減”背景下教研活動。

  為了能夠給學生上好每一堂課，老師們認真地鉆研課本，用心制作課件，助力學生語文素養的提升。在課上，每位老師都充分發揮了教師主導地位和學生主體地位，用親切激勵的語言營造了輕松活躍的課堂氣氛，認真的態度以及對教學的嚴謹規范足以展示良好的基本素質。

  課后，聽課的教師會對本周所聽的課進行針對性的評課活動，肯定各位上課老師的課堂教學的可取之處，同時對不足之處予以客觀評價。老師們通過每次教研會對自己的教學實踐再次進行深刻反思，從多角度探索構架真實、有效課堂的方式方法。

  精耕細作，行穩致遠。此次活動，提升了全校語文教師作業設計這一專業素養，讓大家更加明確了“雙減”政策背景下語文教學的方向、目標。新征程，新希望，學府小學全體語文教師在教學道路上且學且思、且思且行，必將促進學生素養的全面提升。

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