溫儒敏教授說：“無論多么忙，最好有自己的精神家園，哪怕是一塊不大的‘自留地’。”為不斷提高教師自身素養，打造終身學習型教師，推動讀書活動的深入開展，總結交流讀書經驗，2021年11月15日，徐州市大黃山中學舉行了音體美信學科讀書沙龍活動。
在音美信學科組長李李老師的主持下，每一位教師結合自己的讀書情況交流讀書收獲，并就所讀書籍對教育教學實踐的啟示闡述了自己的體會和感悟。
沈思羽老師分享了《守望音樂教育》這本書。《守望音樂教育》一書對音樂教育教學進行了深入的研究，體現了音樂教育的價值，抒發了音樂藝術的情懷。文章中的真情真愛真感受，發人深省。沈老師認為一個教師要愛自己的職業，愛自己的崗位。一個充滿愛心的教師，把自己內心對音樂的熱愛與感悟傳達給學生，能把音樂課上得更加輕松愉悅，也能深得學生喜愛，走進學生的心靈。
李壇壇老師分享了《富爸爸窮爸爸》，本書是作者羅伯特·清崎根據真實的故事所寫。父母是每個孩子的第一位也是最重要的老師，父母的一言一行直接影響到孩子的思想和行為。書中通過對窮爸爸和富爸爸不同的理財觀念和不同的生活方式的述說，詮釋了思想決定行動，尋找新的思想，改變生活方式，選取的不一樣，命運也是不一樣的道理。
姜守潭老師分享了《中國哲學簡史》，本書是馮友蘭先生哲學與思想融鑄的結晶。融入了對中國傳統思想、文化、智慧等方面的理解，打通了古今中外的相關知識，其中充滿著睿智與哲人洞見，寄托著現實的人生關懷。通過讀這本哲學經典，有益于提升我們的哲學思考和思辨能力，在人生旅途上做有思想的行者，去過真正有意義的生活。
朱迪老師分享了《喚醒心生活》，這本書幫助人們通過有意識地生活，連接更高的意識，加深對身心行為的認知，認識到平靜、健康和喜悅真正源于自己。朱迪老師提出作為教師要更好的適應社會，調整自己，也要平心靜氣的做一名良師。要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業，靜下心來與每個學生對話。教育是一份充滿愛心的職業，身為教師，需要富有愛心，真誠地喜歡教育、熱愛學生。
韓佳彤老師分享了《談美》，《談美》是中國現代美學家朱光潛在八十二歲高齡的情況下寫就的“暮年心血”之作，它既是對自己漫長美學生涯和美學思想的一次回顧和整理，也是“給來信未復的朋友們”，尤其是青年朋友們的一次回復。韓老師提到作為美術教師要抓住美術核心素養的學習，用正確的思想來武裝頭腦。我們應當耳濡目染地去影響學生，培養和提高他們的審美意識和創造能力。做到藝術生活化和生活藝術的相結合。
齊婷老師分享了《給教師的建議》一書，《給教師的建議》是教育大師蘇霍姆林斯基終其一生的心血之作，是洞悉教育本源和教師自我完善的教育經典書目。全書100條教育箴言，飽含對教育、教學的深度洞察，為教師理解學生、大眾理解教育傳承了一個共同的思想基點，勾勒了教師在教育旅途中獲得長久幸福的路線圖。齊老師提到這本著作就像與教師面對面一樣，針對著教師的苦惱與困惑妮據道來，常讀常新，每次讀都有新的收獲與體驗。
教務處范主任對老師們的分享進行了點評總結。同時希望各位教師能把讀書當作生活的一部分，不斷地充實自我、完善自我并學以致用，將先進的教學理念與我校的教學實際相結合，應用到教學工作中去。
朱永新教授說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”本次讀書沙龍活動喚起了老師們對讀書的熱情，感受了教育大師的風范，提高了文化知識素養。多讀書，讀好書，讓每位教師擁有美好的精神家園，讓校園溢滿書香，讓學生以書為友潤澤心田，讓“過一種幸福完整的教育生活”的理想完美實現！
撰稿：沈思羽
